2024年换位思考演讲稿范文优秀8篇
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换位思考演讲稿【第一篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
换位思考，就是是将心比心。我们人类这样高大的自尊心，对于换位思考，是不是微乎极微的存在？兴许就是一场激烈的吵架，不然就是一次公然的挑衅，还是回回的挫折呢？这些不得不引发我们的万千感慨吧！
秋天的风儿是无可挑剔的温婉。我们一家跑到乡下去玩儿，这么一个僻静的乡下，就在所有人都陶醉其中时，一个老态龙钟的奶奶，嘴里絮絮叨叨地嚷道：“造孽啊！掉的满地都是，叫你爸爸回来揍你！”我循声望去，坐在这个满头白发，满脸皱纹的老奶奶对面的只是一个小孩子，在石桌上拼命的扒饭，只是嘴上，桌上，衣服上，地上，白色的米粒像无数的珍珠一样撒遍身上。老奶奶又在嚷了，邻居们个个看过来，很是不满，大概是她的声音打搅到他们宝贵的午休时间了。这个孩子四处看看，扯扯她的衣角，小声说：“奶奶，拜托你小声点。”
秋天的风儿可能夹杂着一点躁动。“造孽啊！小小年纪玩心眼儿！”老奶奶瞪了瞪她的孙子，很是不满，大声嚷着，“再把血汗钱吃的满地都是，叫你爸爸回来揍你，不给你吃饭了！”我感到有点诧异，悄悄问弟弟：“她说什么啊？”弟弟扑哧的笑了，他说：“就是她们家的米啊，她心疼的是米啊。”小孙子睁着大大的眼睛，半晌，才支支吾吾地说：“奶奶，我还要。”老奶奶“嗖”地端起碗，径直朝里走去，不加理会。邻居们在议论这个孩子的可怜，这个老邻居的蛮横无理。小孙子也进了屋，但是不过一会儿就揣着一张皱巴巴的纸币出来了，拐进一条小巷子里，不见了。后来我听人家说，他奶奶一整天的干活，他自己一天到晚去他的朋友家玩。他是被暂时寄养在奶奶家一个月的。
旅游时的所见所闻，我都颇有感慨，这是一对多么不会善于换位的祖孙俩啊！他们都犯有一个毛病——不懂换位。孙子没有节约粮食的好习惯，以疯玩一整天来赌气对付自己的奶奶，以肆意发泄自己的愤懑。奶奶做牛做马一整天，深知一粥一饭，当思来之不易，对于孙子的行为，又急又气，没有考虑到直接的教育，以骂，以不为孩子添食发泄自己的情绪。退一步海阔天空，祖孙的关系即可缓解，将心比心的换位，就是最没有诗意的语言，也可以打动人冰冻的心啊。
换位思考演讲稿【第二篇】
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在生活中，我们经常会抱怨某人做的事情不好、不对、不尽如人意，但其实有多少人是站在当事人的角度去思考自己呢？如果我们设身处地，我们会减少许多误解。
前不久有几个班干部建议，教室后面的黑板报不要老是固定人数的学生来办，要大家一起出主意，说不定能想出更有创意的设计。现在机会来了，就要设置新的黑板报和美术窗口。这一次，就看我们班干部“展才华”了。
周六上午，我们约好来到教室，开始设计板报。但是两个小时很快就过去了，黑板还是黑的，没有任何颜色。经过一番努力，我们终于设计出了页眉和边框。但是画完之后大家发现页眉一点都不好看，线条很粗糙。板块之间有些地方密集，有些地方稀疏不协调。每个人都要加工，修改，甚至重新开始。努力了一上午，基本完成了。
下午我们重新设计了艺术窗，整个下午只完成了三分之一。但是第二天下午再来学校的时候，发现前一天的作品并不好看，就又开始装修了。我们花了一天半的时间装修了一块黑板和两个窗户。
以前一直觉得别人办的黑板报不好看，窗户的布局不够精彩，现在经过自己的实践才知道，有些事情看起来很容易，其实并没有那么容易。我只评论别人工作差，那我自己呢？你不也做得很好吗？所以，无论发生什么，我们都要学会换位思考。
所以，换位思考往往能让人正确认识事物，也能减少对他人的抱怨，使两人的关系更加融洽。
换位思考演讲稿【第三篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。这是贝尔奈说的话。
首先，来讲一个情景：妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停："慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！"妻子脱口而出："我懂得怎样炒菜。"丈夫平静地答道："我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……"显然，在丈夫开车的时候，妻子只是顾着自己的想法，而没有考虑丈夫的感受，丈夫让妻子懂得了一个道理，那就是换位思考。
换位思考，要求你遇到问题，想他人所想，以对方的角度看问题，而不是一味的个人主义，或许这样，你就会有不一样的感受，而导致截然不同的行为。
在日常生活中，无论是你自己还是别人，是否会有些不合理的事情发生。比如说，你看到车站旁的乞讨者，是否会很厌烦？见到大街上的清洁工，是否会有一种轻视的目光。可如果设想一下，如果你是那位乞讨者，你是那位清洁工，你又会怎么想？学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你就会有"行行出状元"、"劳动最光荣"的想法。
"一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特"这话真是精辟。读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式――不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确？1+1=？不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明1+1=2而穷尽了半生的精力。有人说："1+1=3是作家。1+1=2是数学家。1+1=0是哲学家"。太对了，数学家是实事求是，那是科学来不得半点虚假；作家喜欢在原来的故事上进行加工，夸大事实，你能说他们其中之一是错的吗？当然不能！因此，我们在探讨一些问题的时候，只要不是原则性问题，就没有真正的对与错，当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们"山重水复疑无路"时，因为我们的换位思考而进入了"柳暗花明又一村"的情境。
换位思考在人际交往中是非常重要的。当你犯了过错时，你希望别人批评你吗？回答当然是不希望！你希望得到原谅。当你做得不好时，你希望别人嘲笑你吗？回答当然是不希望！你希望得到鼓励。当你遭受挫折时，你希望别人幸灾乐祸吗？回答当然是不希望！你希望得到帮助。当你情绪低落时，你希望别人冷落你吗？回答当然是不希望！你希望得到安慰。当你总是听不懂时，你希望别人觉得你烦吗？回答当然是不希望！你希望得到耐心。那么，己所不欲勿施于人，你既然不希望这样，那又何必将这些强加于人呢？所以，当你要对他人这样的'时候，请换位思考！
换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。如果你真能学会换位思考，并能广泛的应用于生活，那么你肯定就是一个善良的人。
雨天，司机如果把自己设想成是路上的行人，在经过行人时，他就不会因疾驰而溅起巨大的水花，也就不会听到后面传来的咒骂声；如果执法人员设想自己是一位农民，他就不会如此凶残，与百姓大打出手，也就会与民众谈笑风生；如果老板设想自己是一个员工，他就不会俯视员工，员工和老板就能同心同德谋发展；如果家长能与孩子换位思考，就能互相了解，和睦相处；如果老师同学能换位思考，同学就不会不理解老师，老师也能够体谅学生……如果大家都能换位思考，那么社会就会更加和睦美好！
换位思考演讲稿【第四篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
换位思考有效沟通不可少，首先我们应学会如何与他人相处，如果沟通的好，我们就能抓住事情的关键，就能从事情的根源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。又比如我与同学之间，讨论时总是认为别人是错的自己是对的，其实我们就是缺乏沟通。
当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会换位思考，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。
己所不欲，勿失于人是论语中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上，对人持平等，尊重和友善的态度，采取什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这中对待，如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。
我们都有别误解的时候，如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩，如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。
换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分欣赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不可缺少换位思考，理解至上，与人为善。
谢谢大家!
换位思考演讲稿【第五篇】
大家好！
"一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。"是的，你可能认为哈姆雷特是一个只热衷于思考而害怕实践的懦夫，但我读了他的一句话“为了生存；或者死亡，这是一个“深深”的问题。
如果读书是这样，为什么生活中不是呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思维方式，不同的身份，决定了不同的思维视角。也许两个人的想法会有冲突，但是请设身处地的为对方着想，倾注在心里的抱怨或者愤怒就会消失。就像读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个是绝对正确的？不能，所以要迁就对方的观点，换位思考，才能对这部喜剧有更透彻的了解。
在人际交往中，我们有时会在交往中遇到许多误解或矛盾。很多时候，我们在考虑问题的时候，只考虑自己，忘记站在对方的立场看问题。有时候只要站在对方的角度，就会有新的体验。比如两个学生因为某些原因互相不满。或许在旁观者眼里，这只是一个小问题。其实只要你学会站在对方的立场上，很多你无法理解的事情都会被减轻。如果遇到问题，多想想自己就好了，你会怎么样？如果别人这样对待自己，你是什么感受？然后再决定怎么办。
突然，我想到了最近在学校发生的一些事情。有时候，我真的无法理解。同学有时候真的很烦的时候，我总是开玩笑的对他们说：原谅他们，他们只是孩子。但是，同学们，扪心自问，我们现在真的年轻吗？我们已经不是老师和家长整天需要告诉自己该做什么不该做什么的时代了。我们已经长大了。成长，是什么？长大意味着学会多为别人着想。
我犯错的时候要不要别人批评我？不要抱希望！我做的不好的时候，是不是希望别人嘲笑我？不要抱希望！希望得到鼓励。当我遭受挫折的时候，我是否希望别人幸灾乐祸？不要抱希望！希望得到帮助。用自己认为好的方式对待别人，就是自爱；用你希望别人对待你的方式去对待别人，就是用你的心去比较你的心；以别人期望的方式对待别人是体贴的。为了对方，这是最简单也是最高的技巧。
共情其实就是理解“别人的想法和感受，站在对方的立场看事情。可惜很多人的同理心缺少这个元素。他们要么站在自己的立场去“猜测”别人的想法和感受，要么站在“普通人”的立场去思考别人“应该”拥有什么。我们会发现，这种同理心并不是真正的同理心，而是用本位主义去理解别人的思想感情，并不是真的为了别人，因为它忽略了“对方”真正的思想感情。这种做法缺乏对他人责任、能力和自主权的尊重。在以后和别人打交道的过程中，不要忘记换位思考，多一些理解和包容，这样我们的关系会更加融洽。
学会换位思考，就不会走过那些乞讨的手，今天就多了一个乞丐。学会感同身受，你就不会嘲笑街道清洁工，你就有了“光荣劳动”的思想支撑。如果你学会了用不同的方式思考，你就再也不会像陌生人一样见到你的朋友了。学会换位思考，你就不会对老师抱怨太多。共情不是一个轻词。要学，你要有宽广的胸怀，宽广的气度，体贴的心。如果你准备好了，请打开你的思想，学会换位思考。你会发现这个世界本可以如此美丽，生活本可以如此丰富，精神本可以如此充实。
换位思考演讲稿【第六篇】
大家好：
刚参加工作，技术和经验还不足，开始觉得护理工作很烦琐。医院开展传、帮、带工作所以在老同志的言传身教下，自己深深受益，很快就适应了护理工作。随着时间的推移，我对这份职业有了更深刻的感悟。为了进一步提升自己的素质和水平，更好地为病人提供护理服务，利用业余时间努力学习考取了《国家二级营养师》证书。
如今在护理部已经工作3年了，送走了一批批老同事，迎来了一批批新同事。在护士长的带领下，大家统一了认识，增强了责任感、危机感，使命感，提高了工作的热情和积极性，增强了科室的凝聚力，使科内医护团结一心，视院为家，把自己的荣辱兴衰同医院紧密连接在一起，为和谐医患关系做出自己应有的贡献。
在新一轮的传、帮、带工作中以身作则，工作中尊敬领导，服从安排，团结同事，立足本职工作。在严格要求自己的同时也要求新同事认真执行三查八对和无菌操作，做到放手不放眼，使新同事学习到实用的知识，很快地融入到工作中。
每天接待输液病人的工作性质看似单纯，但要做到让病人满意很难。病人和家属总希望在最短的时间里得到最快的治疗和最佳的效果，他们往往较急躁，在这种情况下，有时候不经意流露的眼神、动作会让病人对你产生亲切感而也有一些病人却会产生误解和不信任感。在这个平凡的护理岗位上没有惊天动地事迹，只有注意工作细节，从小事做起，从点滴做起，用一颗真挚心去对待每一位病人。当病人需要护士时，快速出现在他们面前;当病人提出疑意时，耐心解释，不厌其烦直到得到病人认可与理解为止;碰到年龄较大老年病人行动不方便时，主动陪同协助挂上盐水输液管理。每天早上主动提早十分钟上班到科室做好各项输液准备，等待输液病人到来，碰到新同事静脉穿刺失败时主动上前协助穿刺，手把手做好带教工作，帮助他们提高静脉穿刺技巧，做到百针穿刺，针针过关，对出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，防患于未然。
日常的工作得到了卫勤中队和护理部领导、战友的认可，在此很荣幸被评为今年的优秀士兵。我在工作中还有做得不够的地方今后还将继续努力，协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处，争取为中队和护理部再添荣誉!
换位思考演讲稿【第七篇】
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
人生不要太执着，要从一个合适的角度去改变。换个角度，你可以给自己带来快乐；从另一个角度，可以感受到五颜六色的过程；从另一个角度来说，它可以促进人与人之间的和谐。
上学的时候，被老师批评的时候，我很难过。如果我被老师的批评迷住了，我最好换个角度想想：这说明老师关心我，对我有好处。如果老师不提醒我，我不知道我哪里错了。这样的思考可以让人更和谐。
初三的时候，我叹了口气，抱怨道：“好辛苦啊，什么时候可以放假啊？”！别叹气抱怨了，换个角度想想：虽然辛苦，但有了这样的训练，以后不容易放弃，向挫折低头。花在抱怨上的时间用来感受多彩的过程，让生活更有意义。
暑假的时候，我妈让我补课，我很反感。经过这么长时间的努力，我终于可以放长假，好好休息放松一下，但现在我必须补课。静下心来换个角度想想：这样更好。我能在起跑线上赢过其他同学。
生活中有许多不愉快的事情，所以你总是抱怨它们。不如换个角度想，可能会有意想不到的收获。
换位思考演讲稿【第八篇】
老师、同学们：
早上好！
今天，我演讲的题目是：成长路上与法同行。
那蓝天上悠悠的白云，那远山含黛的美景，那浩渺大海上永恒的波涛，一切让我们感到生活的美好。淋浴着的阳光，吮吸着甘露，感受着博大的亲情，我们真切的触摸到成长的脉搏——原来，世界是多么的美好。但我们头上的天空，总会飘来乌黑的云朵，成长路上，总有许多事令我们沉思。
一位成绩优异的学生，遭遇商场保安搜身时，默不作声，认为自己身正不怕影子斜。一个正处花季的少年，因过于沉迷网络，而产生盗窃电脑的邪念，殊不知，他正一步步逼近犯罪的深渊。一群犯罪分子侵入学生宿舍，进行抢劫，五六十个学生面对五个犯罪分子的`暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，酿成惨痛的悲剧。
是什么让一朵朵艳丽的鲜花过早的凋谢？是什么让一颗颗鲜活的心灵在滴血？
法律意识淡泊是罪魁祸首。为此，我们要提高明辨是非的能力，多学些法律，明白违法与犯罪的区别；我们要养成遵纪守法的品德，树立社会责任感，自觉维护法律尊严；我们要增强维权意识和自我保护意识，用法律维护自己的合法权利；我们还要知道防卫的方法，如宿舍记得锁门，钱财妥善保管，外出需请假，夜行要结伴等。
历史的使命告诉我们，我们不能再做沉默的羔羊，我们要站出来，我们要斗争。
面对不良陋习，我们要斗争。面对不良诱惑，我们要斗争。面对不法行为，我们要斗争。
倘若那成绩优异的学生知道自己应有什么权利，他就不会连权利被侵犯都毫不知情；倘若那花季少年能约束自己，提高自控能力，他就不会蓦然回首，青春已不复存在；倘若那群学生能有与犯罪分子作斗争的勇气，就不会有那一双双含泪的惊慌，悲痛的眼神。
社会的责任再次告诉我们，我们要站出来，我们要斗争。
美丽的世界正等待着我们，美好的生活正期盼我们的拥抱。同学们，让我们一起学法、懂法、守法、护法吧。将法放在心中，铸起生命的盾牌，在以后的生活中快乐，茁壮地成长。