青年干部下基层锻炼心得体会范文4篇

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青年干部下基层锻炼心得体会【第一篇】

习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话。讲话中指出了青年干部要提高自身的七种能力，其中抓落实能力对于日常的工作起到关键的作用。尤其是今年突发的疫情，疫情在国内得到较好的控制，正是各基层党员干部将工作落到实处，狠抓落实的成果。

古语云：“空谈误国，实干兴邦”。纵观当下，我们身边不乏实干家。征服大庆油田的铁人王进喜;一生只为一清渠，让大伙吃上白米饭的黄大发;用行动诠释绿水青山就是金山银山的塞罕坝林场建设者。他们都用实际行动向我们展现出工作落实才有意义。让自己的工作做到实处，才能见成效出成果。青年干部作为国家的脊梁，未来的基石，更应向榜样看齐，学习他们的优良品质，认真工作的态度，抓落实的工作能力。摒弃年轻人自身的浮躁，多学习理论知识多积累工作经验，不断提升自己的工作能力，让自己成为有为之人。

抓落实关乎到日常工作的“最后一公里”。小到个人梦的实现，大到国家梦的实现。青年干部唯有通过提升自己的综合能力，担负起国家和时代赋予的使命，扛起肩上的责任，才能够以“我将无我，不负人民”的担当和境界为祖国的发展奉献自己的力量。

青年干部下基层锻炼心得体会【第二篇】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好：

很荣幸，能够作为学员代表在此发言。

在金秋时节，我们带着喜悦、带着责任、带着梦想，一起来参加中青年干部培训班。感谢组织让我们大家在紧张的工作中有时间、有机会，静下心来学习、反思，学习新的知识和理念，反思工作的得失和思想的差距。

中青年干部培训，让我们重燃了学习热情。作为中青年干部，我们早已离开了校园，步入社会，社会磨平了当初初出茅庐的锐气，随着年轻的增强，我们也不同程度出现了工作中知识的老化和能力的不足，时时有力不从心的烦恼。在这期培训班中我们坚持读原著、学原文、悟原理，每天聆听老师们精辟入里的讲课，在老师们广博高深的学识熏陶中，再次点燃了自己心中学习的激情和动力，重新找回了学习的方向和目标。

中青年干部培训，让我们收获了满满自信。从刚离开岗位来到培训班的不适应和迷茫，到通过培训不断坚定目光，我们在学习中不断成长、不断变得更加自信。一次次领导讲话、一位位专家解读、班组活动、交流研讨、、案例教学、情节模拟，让我们真正参与其中，积极思考，在解决问题中学习。让每一学员，苦在其中，乐在其中，考验在其中，锤炼在其中，每位学员都变得更加积极，更加自信。

中青年干部培训，让我们收获了真挚的情谊。40天来，老师们坚持“党校姓党”，为培养造就具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍，科学制定教学计划、精心组织教学安排、从严管理学员，圆满地完成了培训任务，我们累但我们硕果累累。培训时间虽然不长，但是却让我们从一个个个体成为了一个完整的集体，我们有暖心的班长，学习委员工作起来认真又缜密，文艺委员多才多艺，奇思妙想让班级充满着生机与活力。“团队精神及其打造”为主题的素质拓展，让我们从陌生到熟悉，从个体变成团队，最终成长为一个积极向上、团结协作的优秀的班集体;几个组长尽心尽力，所有学员凝神聚力，让我们的感情愈加真挚。我们为准备比赛，放弃休息，乐此不疲;我们为不让任何一个人掉队，伸出手臂，互相支撑，把我们的队伍站齐。

新常态，新征程;新使命，新作为。庄严隆重的结业典礼，鼓舞着我们砥砺前行。培训结束，握手道别，我们真诚祝福，诉说着珍重再见，重返工作岗位，我们足了底气、有了灵气，赋了朝气。我们承载着新时代的使命、责任和担当，在新征程上筑梦前行。

青年干部下基层锻炼心得体会【第三篇】

同志们：

今天，县委在这里组织召开全县年轻干部座谈会，既是为了全面了解年轻干部的思想状态和工作状况，也是为年轻干部提供一个相互交流、相互学习、相互提高的平台。刚才，听了大家发自肺腑、热情洋溢的发言，虽然给每个同志的发言时间不多，但我充分感受到了大家立足本职务实肯干的工作作风，感受到了大家勤于学习和善于学习的良好素质，感受到了年轻干部成长进步的蓬勃朝气，更让我看到了莲花干部队伍的希望、莲花今后发展的希望。今天参加座谈的同志是全县30周岁及以下、全日制大学本科学历以上、具有公务员身份的年轻干部代表，也是我县干部队伍中最有活力、最富有希望的一支力量。尽管大家处在不同的岗位，但都为莲花经济社会建设发挥了积极作用，而且在个人的成长上也有很多感悟和体会。可以说，通过今天这样一个座谈会，大家交流思想、相互启发、取长补短，达到共同提高的目的，这对于促进年轻干部健康成长具有重要意义。我认为这个活动形式很好，今后还要多搞一些这样的活动。下面，结合大家发言，我谈三个方面的意见：

一、关注青年就是关注未来——年轻干部是发展所需

希望所在作为一个国家来说，源源不断地培养造就大批优秀年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。年轻人朝气蓬勃，富有激情和活力，是社会中最积极、最活跃、最有朝气的群体。周恩来有句名言：“谁拥有青年，谁就拥有未来”。一个国家、一个地方只有牢牢抓住年轻干部的培养和使用，才能更好的保证发展的延续，才能保证不断开拓创新，在发展大潮中永远立于不败之地。作为我们莲花来说，年轻干部也是莲花发展所需、希望所在。去年县乡领导班子换届以来，我县经济社会发展取得了丰硕成果和骄人业绩，实现了“十二五”时期良好开局。在县委十三届三次全体(扩大)会上，进一步提出要以“四区”目标为龙头，加快“四大园区”(省级生态工业园、文化产业园、荷花博览园、新城教育园)建设，突出“六个重点”(莲江开发、花节活动、基础设施、民生工程、社会管理、党的建设)，推进全县经济社会又好又快发展的发展战略。这迫切需要一支勇于应对挑战、善于攻坚克难的骨干力量，需要一支敢打硬仗、有冲劲、有思想、肯干事的年轻干部队伍来支撑。县委确定的目标能否早日实现，更多的希望在全县的年轻干部，尤其是今天在座的年轻干部。

二、做一个合格的送信人——对年轻干部的几点要求

年轻干部怎么样成长，研究人才的专家们有很多说法，一些成功人士也有很多经验总结。每个人对此应该都有不同的理解。胡锦涛在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话，对广大青年提出了要坚持远大理想、要坚持刻苦学习、要坚持艰苦奋斗、要坚持开拓创新、要坚持高尚品行的五点希望，这也是我们年轻干部成长的指南。去年，我曾经向全县各单位主要领导推荐学习《把信送给加西亚》一书，各单位都认真组织了学习，部分单位还开展了专题演讲、撰写心得体会文章等活动，使忠诚、责任、创造性执行的理念深入干部心中。作为年轻干部，我觉得更应该像罗文一样，做一个合格的“送信人”。

《把信送给加西亚》讲述的是美西战争爆发时，那个英雄的送信人—安德鲁〃罗文历尽千辛万苦孤身一人将美国总统麦金莱的密信交给隐藏在古巴丛林里的加西亚将军的故事。就是这样一则简单的小故事向人们传达了罗文的“送信精神”，那就是“忠诚”、“责任”、“主动”，用现代的观念来诠释这种精神的话，忠诚就是要忠诚于自己的岗位、忠诚于自己的单位、忠诚于自己的国家;责任就是将工作作为生命中不可或缺的部分，在困难面前百折不挠、勇于牺牲个人利益，确立对事业的责任感和使命感;主动就是要有积极的心态、坚持不懈的勤奋、面对困难的勇敢和执着精神，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。在如今这个浮躁的年代，作为年轻干部，我们需要拥有和具备的就是文中主人公罗文中尉的崇高品德，更要努力成为一名能够把信送给加西亚的合格“送信”人。

一是要成为一名合格的“送信人”，必须要有坚定的信念。俄国文学家托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”古往今来，凡有作为者，无不具有崇高的理想、坚定的信念，而且大多立志于年轻之时，追求于一生之中。罗文也是如此，在他的心中只有一个信念：“把信送给加西亚”。这是一个伟大神圣的任务、一封关系我们战争前途命运的信，我一定要把它送到、一定要完成任务，无论路途怎么遥远，怎么艰险，都不能动摇他的信念。因此，坚定信念是年轻人紧迫而毕生的必修课。

二是要成为一名合格的“送信人”，必须要有忠诚的品质。罗文要找的加西亚将军，他既不认识又不知道这个人在哪里，要找到他必须越过崇山峻岭、穿过层层封锁，有多少困难、有多少险阻都无从知晓。正是靠着忠诚于使命、忠诚于职责的执著精神，他没有被任何困难所吓倒，出色地完成了在别人看来好似“天方夜谭”的任务。我们在座年轻干部，每个人都有自己的岗位，有明确的岗位职责，我们要像罗文那样忠于自己的职责和岗位，要始终牢记自己是干什么的，即使在平凡的岗位上做普通的事情，也要始终坚信“把每一件平凡的小事做好就是不平凡”，要选择超越，拒绝平庸。

三是要成为一名合格的“送信人”，必须要有强烈的责任。一个人的责任感强不强，决定了他完成工作任务的质量好不好。罗文在送信期间，从出发去找加西亚将军至从加西亚将军那里回来，一刻也没有耽误，因为他心中时刻怀着责任，责任就像他的启明星，催发他快速行动。作为年轻人，我们对待自己的工作更要一心一意的负起责任，不能够“混”时间，熬日子。如果一个人对什么事都是无所谓的态度，那他最终将一事无成。

四是要成为一名合格的“送信人”，必须要有主动的作为。当罗文接过总统写给加西亚的信时，并没有问：“他是谁?”、“他在什么地方?”、“为什么要给他送信?”、“为什么非要我去?”。这说明罗文自己积极主动地承担了这项工作任务，而没有表现出一丝犹豫和迟疑，更没有讨价还价。那么，当我们接受一项工作任务时，也要主动思考，积极作为，而不是被动应付，敷衍塞责。在现实生活中，有许多年轻干部光有一腔抱负，却拿不出实际行动，等着天上掉馅饼，结果竹篮打水一场空。我们要学习罗文这种积极主动承担任务的精神，对于我们的本职工作，对于我们的岗位职责，对于领导交办的任何事情，不管是不是自己份内的工作，都应该积极主动地接受、积极主动地完成好。

五是要成为一名合格的“送信人”，必须要有超强的能力。美国总统麦金莱为什么在千千万万的军人中独独找到罗文为送信人，而不找其他人?那是因为罗文具有与众不同的能力。罗文能够历经千辛万苦，最终找到加西亚并把信件交给他，仅有忠诚和责任感、仅有主动接受任务的态度，也是远远不够的，他还应该具有克服困难、完成任务的素质和能力。这些素质和能力不是一朝一夕所能形成的。因此，要成为一名合格的“送信人”，我们还要注重加强自身素质和工作能力的提高。一是通过学习丰富理论知识，了解大政方针使自己在思想上能够适应形势的变化;二是通过实践，检验自己的想法，总结出切实可行的经验;三是通过创新，改善自己的工作方法，积极探索新的工作思路。

三、不拘一格降人才——努力营造年轻干部健康成长的良好环境

政党的希望在于一大批年轻干部的成长。培养造就优秀年轻干部是根本大计，是政党长期执政、执好政的人才资源基础。年轻干部的培养教育，是一项长期而艰巨的任务。一直以来，县委十分重视年轻干部的培养，积极为年轻干部提供众多可以充分锻炼自己的平台，营造年轻干部成长的良好环境。

一是完善培养锻炼年轻干部的机制。县委将进一步深化干部人事制度改革，坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认等用人导向，切实关注观念新、视野宽、有活力、有潜力的年轻干部，通过拓宽培训渠道、改进选拔方式、多岗交流任职、下派挂职锻炼等方式，进一步建立健全年轻干部培养、选拔、锻炼的长效机制。县委下一步要着手建立年轻后备干部库和动态管理机制，特别是要通过选派年轻干部到基层到一线，到艰苦条件和复杂环境中磨练意志、砥砺品质、提升能力。

二是努力营造年轻干部健康成长的环境。近年来，年轻干部提拔任用几乎遭遇“逢提必疑”的怪圈。对于年轻干部的使用，一些人患上了“习惯性猜疑症”。对此，我们要辩证地看待，既要有打破常规，不拘一格降人才的勇气，也要严格执行干部选拔任用程序，坚持民主、公开、竞争、择优原则。树立“论资力不唯资历”和“早压担子早成才”的新观念，对年轻干部要宽容爱护，不求全责备，不要仅看一时一事的表现，关键是要看主流、看基础、看潜力、看潜质。不光仅看平时一贯的表现，还要看关键时刻和重要关头的作用发挥。要勇于给优秀年轻干部搭梯子，把年轻干部放到工作一线、重要岗位和艰苦环境进行培养，为年轻干部的成长提供更多的机会，更好地发挥年轻干部的作用，让年轻干部尽早得到多岗位、全方位的锻炼，有力推进全县干部队伍年轻化、知识化、专业化进程。

三是年轻干部要以自己的行动证明自己的实力。社会的热议是苛刻，更是期待。年轻干部在经历舆论风暴的质疑，走上领导岗位后，人们更加关注的是他们能否拿出实际行动来为党的事业添砖加瓦，能否保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的工作作风，能否做到为民、清廉、务实。所以，我们年轻干部一定要用实力说话，加强自身修养，做一个具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲品质的干部，自己做到无懈可击，让别人心服口服。

最后，衷心希望全县年轻干部坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，努力争做眼里有活、用心做事的人，敢于担当、真心负责的人，群众信任、放心托付的人!衷心希望大家能够尽快成长起来、成熟起来，担当重任，勇挑重担，为自己的人生写上最光彩、最难忘的一页!衷心希望大家在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，努力用高尚的品德、杰出的才干、优良的业绩，赢得组织的信任和群众的满意!

青年干部下基层锻炼心得体会【第四篇】

首先感谢市纪委、市委组织部和市委党校领导给我这次难得的培训机会。自2005年参加工作以来，我只培训过三次，一次是刚当警察时三个月的入警前的培训，一次是2015年到中央纪委参加新进干部培训，再有一次就这次了。很难得，深表感谢!

两个月的学习中，自我感觉对得起这次培训，收获颇丰，具体表现在以下几个方面：

一是丰富了知识、拓展了视野。通过这次培训，我学到了大量新知识，通过课前十分钟的交流，学到了教育孩子的一些常识，初步掌握了逊尼派与什叶派矛盾冲突的因为所以然。在观看电教片后的交流发言中，同学们能够结合自己的工作，谈体会说认识，这使我了解掌握了招商引资、旅游、食品药品安全、审计、城市建设等工作的基本知识和工作流程。两位老师开展的红歌大联唱，我很喜欢这一做法。由于对中共党史特别的情有独钟，对红歌是格外的喜欢。伦理一词，以前知道仅仅用于人际关系，课堂上，老师将伦理一词用于生态领域，提出生态伦理这一概念，听后受益匪浅。听老师的讲课后，我终于弄明白了困扰很久的一个问题：共产党员不能信仰宗教，但是为什么我们还要欢迎宗教界人士加入中国共产党。从《共产党人的初心与使命》一课中，我了解了李大钊、陈独秀为什么不参加中共一大的原因，也知道了陈望道为翻译《共产党宣言》而书写一段感人至深的小故事。有老师“把权力关进制度的笼子，但是钥匙交给谁保管”的发问，启发了我对干部权力监督的进一步思考。有领导将统一战线用于家庭，用于单位工作的提法，让我有种豁然开朗的感觉。在延安时，通过望闻问切，我了解了中共为和平解决“西安事变”而付出的艰辛努力，毛泽东“独立自主游击战”思想的点点滴滴，毛泽东思想确立的曲折历史。原来挂在嘴边的红歌《咱们的领袖毛泽东》的作者孙万福是一字不识的农民。歌曲《东方红》是农民歌手李有源在1942年冬天，他突发奇想采用陕北民歌“骑白马”曲调唱出来的。在鲁艺旧址，从讲解员的解说和大量照片中，我真正明白了“共产党人不信宗教，但为什么都说延安是圣地”的真谛所在，因为“从西安到延安的800里山路是信仰之路、理想之路。”等等。这次教育培训纠正了我以前片面甚至是错误的好多认识。“以高尚的理由问责不情愿者，这是一种道德强迫”“万不可以高尚道德来绑架他人。”老师的解释，让我将以前道德与法律的边界终于划分清楚。还有老师在讲到年轻就是资本家，更是知本家，用形象的语言表达了深奥的人生道理，劝导年轻人一定要把读书当成第一要务。还有，老师以小女孩跳楼事件为例，讲述一座城市在广场建设上，千万不能全城就建一大广场，而是要分片区多建设，在考虑百姓娱乐的同时，更不能忘了安全隐患。人聚居的太集中了，很容易一石激起千层浪，将原本小小的治安案件变为刑事案件，引发各类群体性事件，等等。通过学习，不同人不同侧面就某一事物或现象的不同理解，更加拓展了我的视野。我们的部分同志走上违纪甚至违法的道路，这与他们认识理解出现偏差有很大的关系，自以为是，结果合理合法干坏事、理直气壮做错事。学习教育还完善了我以前所学的诸多知识，比如对一带一路、亚投行的认识，以前粗略知道这方面的知识，但是怎么也不理解有人说这是习近平总书记的一大手笔，我自己的理解不就是发展经济么，哪有那么夸张。但是听老师的授课后才知道，确实如此。世界经济，由经济高度发达的几个资本主义国家掌控，世界经济政策人家制定，我们落后国家就只有执行的份，没有发言权利，这样能公平吗?一带一路、亚投行，就是与发达国家分庭抗礼，就是要结束世界60亿人口的生计，由几个人说了算的不公平。想到这，就不得不佩服习近平总书记超人的气魄。再比如，以前觉得网络上有人乱转载妄议历史人物的小段子，虽然感到很气愤，但是并没有意识到其背后的严重危害性，听了老师的解释，我才知道，好多段子，并非国人的调侃，而是一些不怀好意的不良之徒的不良图谋，可谓用心良苦、后患无穷!

二是提升了能力、锻造了素质。这次的学习对我个人来说，收获很多，但是对我人生来说，最大的是我能上台说话了。了解我的人都知道，我普通话很差，语速又很快，如同马可心机关枪，一分钟吐出800颗子弹。语速太块，思维就严重跟不上，原本是光速比声速块，而到了我这就成了声速比光速快，好多时候，话都说完好久了，思维才跟上，为此闹了好多的笑话和不愉快。在这次培训中，我们观看了《厉害了我的国》《法治中国》《不忘初心继续前进》等电教片，习近平总书记无论与普通群众，还是面对联合国秘书长、世界各国领导人的交流发言和演讲，都能长时间的脱稿演讲，语速稳、不重复、不啰嗦，演讲中充满了自信。这自信，源于总书记从一大队书记一步步走上党和国家领导人漫长工作中的日积月累，源于总书记博览群书与日常工作中对为民服务的深入思考与感悟。培训班上，诸多领导、教师的精彩讲课，不仅使我学到了大量的知识，更让我羡慕他们随口及来、脱口而出的语言表达能力。

为什么他们能行，我不行?所以，我在第一次电视教育片观看后的谈体会说认识中，第一个上台发言。在演讲比赛中，刚开始不敢参加，但是在比赛前两天，我决定战胜自己，决定上台演讲，这也是原本9个人的比赛，为啥最后成了10个人的原因。当时给自己定的目标是一是登上台，二是把语速降下来。后来的事实是我做到了，但是由于脱稿，一心想着控制语速分了神而忘了约500字的一段。包括这次的发言，我应该是第一个报名。躲进屋子，你可以避免风吹雨打，但是也错过了明媚阳光和柔柔和风。

各位领导，我真心希望这样的培训再多给我几次。通过交流，通过聆听，通过实地观看，长知识、增本领的速度与效果要远远大于一个人的苦思冥想，“独钓寒江雪”式的学习不利于全面掌握知识，不深不实不严。

同志们，什么叫信仰，什么叫担当，什么叫使命，习近平总书记为我们树立了很好的做人做事榜样，我们没有任何理由不听他的号令，没有任何借口不向他学习。

同志们，伟大的世代，就要做最好的自己。除了我以外，在座的各位学员，在未来的三五年中就会成为领导，不要忘了你在当科长时候很想给领导提而没有提的意见建议，你要严格兑现。不要忘了你的初心，勇于担当。我们常说离开谁地球都能转。但是“离开了我，单位依旧存在，但是人人都想念我，因为我能为单位集体带来许多的光环和荣誉，因为我是每位同志抢着合作的伙伴，因为我是办事让领导和群众非常放心的人”，难道还有比这更自豪和骄傲的吗?