[2000字]新时代好少年事迹材料（实用5篇）

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优秀班主任典型事迹材料2100字1

润幼无声育幼于行

xx，1990年开封第一师范学校毕业，大专学历，中小学高级教师。在幼教作岗位上工作31年，“认认真真做事，踏踏实实做人”是她做人的根本，任教多年来她曾多次获得区、市级的奖励。

她是xxx幼儿园一名普通的幼儿教师，自从1991年来到xxx幼儿园一干就是31年，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上。“认认真真做事，踏踏实实做人”是她做人的根本，她是这样说的，也是这样做的。在教育行业被人质疑的今天，她不为舆论所动摇，坚守在幼教第一线，勤勤恳恳服务于广大的家长和孩子，诠释了新幼人良好的道德品质。

一、勤学习，努力提高自身业务素质

在工作中她严格遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。在工作中她高标准的要求自己，用心参加园内各项活动，并认真做记录。为了让自己的思想更上了一个新的台阶，她认真学习《新纲要》的指导思想，并贯彻在教育教学活动中。认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。工作中团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作，积极要求进步。作为音乐教研组的老教师，她积极带领音乐组教师开展各科的教研工作和主题活动。音乐组年轻教师居多，工作中经验欠缺，她不遗余力的手把手传授自己的教学经验，帮助她们更快的成长和进步。在工作中她以身作则，起到模范带头的引领作用。

二、重教育，积极提升教科研能力

在教学方面，她从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。在开展区域活动中，她能根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放不同难度的活动材料，为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，她注意发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。她所带的孩子聪明好学，谦虚有礼，在多年的教学中，她所辅导的学生绘画作品多次获得市区一等奖，她也连续多年获得市区优秀教师辅导奖，开封市优秀班主任，开封市优秀教师，开封市师德先进个人，开封市安全课一等奖，龙亭区游戏比赛一等奖，开封市以及龙亭区的优秀社团奖等。

三、养常规，用爱培养高素质人才

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，要把全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自我的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非潜力差，不仅仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们讲道理，教他们辨别是非。

她是孩子们的老师也是孩子们的妈妈，和孩子一起分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试。每天她都是孩子们的支持者、合作者和引导者。她用这份真诚的爱去感染每一个孩子幼小的心灵。

她根据班级计划中班级的弱点，着重开展活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，她有针对性对个别幼儿进行教育，做到”三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。在日常生活中，她注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，她都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，她通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。

四、抓安全，确保每一个孩子平安

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，她时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，她都要先对班上幼儿提出游戏时的注意事项，在到达游戏场地后观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，有效预防了安全事故的发生。五、多沟通，家园共育齐发展她开展多种形式的家园互动活动，通过这些活动的开展使家长们感受到了作为老师的辛苦和不易。一个学期以来，她与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和赞扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

人生中总有许多次第一次，第一次上课，第一次带班，第一次当班主任，第一次开家长会，第一次当段长，第一次当组长……她也从这一次次的第一次由一名普通的幼儿教师一步步成长为幼儿园一名骨干教师。

一切为了孩子，为了孩子的一切，她将她的爱奉献在她热爱的工作岗位上，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值。她相信只要心中有爱，再平凡的工作也会做的大放光彩。

新时代好少年事迹材料2300字2

xxx，20XX年云浮市新时代好少年。他是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的男孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学。他热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。从一年级至今，一直担任班干部。他一直都是老师得力的小助手，也是同学们值得信赖的好朋友，经常获得德育优秀奖。

一、成绩优异，做一个学习榜样的好少年

在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此他专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是宇轩的座右铭。他是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。学习，对于每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。在学习的道路上，xxx一步一个脚印。在学习上始终保持积极向上的精神，面对困难，从不放弃。在老师的指导和帮助下，他取得了优异的学习成绩，同时，也获得了多项荣誉。经过辛勤努力，连续多次获得“校级、乡级、市级三好学生”，“优秀少先队员、优秀班干部，”各种比赛中屡次获得大奖等荣誉。他不骄不躁、谦虚有度，从升入小学一年级一直到现在都担任班长职务的他，都以《中小学生守则》的标准来要求自己。他自信、乐观，集体荣誉感强。养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能竭尽全力的帮助解决。

二、兴趣广泛，做一个全面发展的好少年

xxx同学的兴趣广泛。书法、美术、阅读、外语都是她的爱好。从小，他就十分喜欢阅读和写作，一读起书来就是几个小时，读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。至今看过的书籍有《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《假如给我三天光明》《红岩》、《万物简史》《白毛女》、《鲁滨逊漂流记》、《笑猫日记》等各种图书，他一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里，他获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使他的写作如鱼得水，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读，并且他还踊跃参加征文大赛，并且几次屡获嘉奖，这都见证了他良好的习作功底。此外xxx同学曾在20XX年“一拼到底”英语电视大赛中获得三等奖；20XX年云浮市第二届“和教育-口语易”杯中小学生英语口语大赛中获得优秀奖；20XX年河口街小学“朝阳读书”朗诵比赛中获得三等奖；20XX年河口街小学生“科技创作比赛活动”中获得三等奖；20XX年云浮市首届新人新作暨青少年（校园）书法大赛中获得二等奖。xxx同学深信：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要耕耘就会有收获，在读书中，他真正找到了乐趣，也学会了如何做人。

三、乐于助人，做一个身心健康的好少年

冰是纯洁的，比冰更纯洁的是人的心灵。xxx同学有一颗洁白无瑕、善良真诚的心灵。在学校，他和同学们的关系很融洽。不论是学习上还是生活上，对于有困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有的同学忘了带学习用品，他总是拿出自己心爱的文具借给他们；有的同学碰到学习上的困难，他总是热情对待，细心讲解。

四、关爱家人，做一个尊老爱幼的好少年

xxx同学在家经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，让亲情其乐融融。对于奶奶，外婆，也经常打电话问候，他是老人家们的开心果。他坚持自己的事情自己做，减轻父母的负担。他自己整理文具，自己整理房间。xxx同学讲文明、懂礼貌、尊重长辈，关心他人。对于家人，他关怀备至，有一次妈妈生病了，她楼上楼下的帮妈妈买药买稀饭，照顾妈妈。对于他人，她也愿意帮助，在公交车上，主动让座，看见乞讨的人，他也总是把自己的零花钱捐出去。

在社会上，他是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，他也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。

这就是我们可爱、懂事的宇轩。他的先进事迹还不只这些——“老师，对不起！刚才课上我们是不是发言不积极，您别生气，下次我们会好好听课的！”“老师，您生病了，要不这课的作业我来讲？”“老师，上课了，我看您去开会了，我就安排大家做第5课的语文作业了，呵呵！”……每每提起他，老师们的心中不免都会涌起一股暖流！“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种精神，激励着他，让他觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。他一直坚信，要做就做“最好的自己”！我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点，在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩！

新时代好少年事迹材料2300字3

xxx，20XX年云浮市新时代好少年，参评时就读于罗定市罗城中心小学。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她是一名优秀的少先队员，是一名品学兼优的好学生。

一、以孺子牛的精神当好学校老师的助手

（一）遵纪守法，严于律己。一直以来，她都能严格按照老师的要求，认真遵守学校的各项规章制度。并且还督促其他同学严守纪律，在同学们的心中有很高的威信。

（二）主动作为，当好后勤部长。她关心集体，热爱劳动，任劳任怨，学校交给她的每一项工作任务，她都能认真高质量地完成。而且积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动，努力发挥模范表率的作用，团结和带领大家奉献校园，热心为同学、为班级服务。自担任学校大队委干部和总值日生以来，由于工作主动，富有创造性，做到尽职尽责，因此深受学校老师和领导的一致好评。

（三）勇于担当，做好老师的小助手。从一年级到五年级，她都担任班里的班长，积 累了很丰富的经验，有着很强的组织协调能力，能主动带领全班同学们完满完成好老师布置的各项工作，每天忙前忙后，替老师分忧解难。她是优秀班长，既是老师的得力助手，又是同学信赖的朋友。作为班长，她全力协助老师，帮助老师管理班级，积极为同学们服务，帮助同学，维护班内秩序，努力构建和谐班集体，努力在班内积极营造良好的学习氛围和学习风气，广泛传播自己的正能量，是老师和同学之间上传下达的好助手。她与同学们友好相处，互帮互助，相互关心，且为人诚实有信，答应他人的事，一定信守承诺，坚决做到，从不失信于人，做到明礼诚信。她还经常利用课下时间，为同学们讲解习题，解决疑难，和同学们一起探讨学习上的问题，是同学们口中的“小老师”。

二、以拓荒牛的精神做好示范带动的推手

（一）以身作则，树立榜样。她处处以身作则，在行为规范上为同学们树立榜样，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。她勤奋好学，认真踏实，有自信、不自卑，有责任、有担当，不怕苦、不服输，积极向上，品学兼优。尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强。她能积极牵头组织参加学校和班团队活动，善于动脑筋为班团队活动出谋划策，解决各种复杂问题，凡是学校、老师交给她的任务，总能一丝不苟地完成。每次班干部值周时，她都以身作则，积极主动组织同学们有序地晨扫、晨读和课前准备，协助老师管理好班级工作，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格、实事求是。

（二）无私奉献，乐于助人。在班里，每位同学都是她的好朋友。她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾。在同学心目中，她是学习榜样和知心伙伴。同学的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同学的座位脏了，她会帮着一起清理干净；同桌有题不会做了，她会启发同桌一起分析。同学受到表扬了，她为之由衷地高兴；同学之间争吵了，她会耐心劝说他们和好。在她的带动下，班里学习气氛浓厚，同学关系融洽，助人为乐蔚然成风。她能积极参与扶危济困活动和社会公益活动，每次有募捐活动，她都毫不犹豫地捐出了自己的零花钱和书籍等，且每次捐赠的书籍达数十本，不断向同学们传递正能量，在同学中起到示范带动的作用。她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。

三、以老黄牛的精神争当全面发展的能手

（一）勤奋好学，不耻下问。她自觉学习，注重课前认真预习，能认真听好老师上的每一节课，及时做笔记，及时总结，善于动脑，对老师提出的问题能大胆发言。她每天放学回家能主动完成作业。她不满足课堂上学到的知识，会自己购买一些练习题来做，定购一些课外书籍来看，还会利用星期六、日时间到图书馆去阅读有益的书刊，以此来开拓自己的知识视野，丰富自己的课外知识，提高阅读能力，夯实自己的学习基础。她敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。下课后，常常与老师讨论问题，交流学习状况，向老师提出疑问。她酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑，对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进步。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。正是因为这种发奋图强、持之以恒、好学不倦、不耻下问的精神，自一年级以来，她在学校的各种考试中成绩始终在全级名列前茅，期中考试、竞赛和学科竞赛一直都是“一等奖”，是班级和镇的“三好学生”、优秀少先队员等，是个德智体美劳全面发展的好同学。

（二）勤俭节约，勤做家务。在家里，她懂事孝顺，生活克勤克俭，不乱花钱，主动分担家务，能够做到自强自立，独立自主生活，有良好的生活习惯，是父母眼中的好女儿。她经常抢着做家务，扫地、拖地、煮饭，样样精通。家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。

（三）兴趣广泛，多才多艺。她的兴趣爱好很广泛，喜欢跳拉丁舞、画画、做手工、唱歌、看书等。近年来多次外出肇庆、广州、番禺、珠海等地参加拉丁舞比赛并获得了不少奖项。在“舞动中国梦，童心永向党”罗城中心小学20XX年庆元旦暨艺术文艺汇演中，她代表五年级表演的拉丁舞《魅力美少女》荣获了一等奖。先后参加的演讲比赛、讲故事比赛、征文比赛、绘画比赛等也相继获奖。平时还积极参加学校举行的画展、书法展、手工展等个人作品展出活动。多才多艺全面发展使她综合素质独树一帜，她被师生亲切称为“小才女”，是一个全面发展的新时代好少年。

优秀班主任典型事迹材料2100字4

班主任工作理念：

每个孩子都是独一无二的宝石，

放下偏见，眼中处处都是闪光点。

班主任教育教学叙事：

寻找散落人间的宝石

宝石，是一种矿产，不同种类的矿石形成的条件各不相同。比如象征高尚、仁爱的红宝石，源自板块之间的挤压；象征忠诚、坚贞的蓝宝石是岩体侵入的结果；象征永恒的金刚石则是地球内部高温高压条件下形成的，仅由碳元素组成的单质晶体……矿石尚且形成艰难，更何况是活生生的人。在最近一年的班主任工作中，我愈来愈强烈地感受到发现“宝石”的快乐！

开学第一天，五十张陌生又几乎一模一样的脸孔出现在教室中，我的脑子一片空白，脸盲的我一个名字都没记住，在进行自我介绍和提出开学要求时，甚至还带着一丝紧张。紧凑的工作安排让我没有太多的时间去紧张，只能跟上节奏认真地尽心尽力。

虽然记名字的速度不及以往，但是对孩子们的观察却很快有了不一样的收获。一个特别的女孩儿在我眼中越来越清晰：喜欢大声说话，喜欢指指点点，上课爱起哄，偶尔会打闹……不仅是我，班级的任课老师都很快发现了她，我们暂且称她为“点点”。

“爱管闲事、碎嘴”算是我给她的第一张标签。

当时的我想，如果放任她的这种存在，由着她在班里肆无忌惮，课上课下都被搅得天翻地覆，班级可能会成齐天大圣金箍棒下的龙宫了吧！我决定“杀一儆百”：把课堂全权交给任课老师，课下面对面给她强调纪律要求，也快速寻了个机会把她单独放在了讲台旁。刚坐在讲台旁时，她是极不情愿的，怼天怼地怼空气，隔空能怼上后黑板，不论我哪节课去班里，上课也好，巡察也好，哪怕只是去通知事情，她也一定要跟我痛斥坐在讲台旁的不妥，想尽一切办法试图“忽悠”我把她“放”回去。结果肯定是不能遂了她的愿，慢慢地她也就逐渐接受这个现实了，不仅如此，周围没有了跟她一唱二和的人，她只能专心于学习了。

因为她这口无遮拦的习惯，曾经惹得班级一位任课老师很不高兴，如果是十几年前，那我一定是先“处罚”再“审讯”，但这次并没有，我只是找她客观地谈了谈事实，教她该如何处理这件事情。出乎意料的是，之后在面对这位任课老师时，她确实做到了向我承诺的那样，如此短的时间，如此信守承诺的表现，倒让我有些不知所措了。

第二个标签的出现是在一次班级群学生的对话之后。周六，终于把五节课上完，加上之前受凉，低烧了差不多一天的我已经精疲力尽。值日的班干告诉我，放学后，值日小组中有两人没有参加扫除，也没有跟组长请假或者找人替班，我当时就有些生气，在班级群中提出对两人罚扫一周的决定，其中一人不服在群中抱怨，我没有理会。直到晚上，负责卫生的班干把孩子们小群里的一段对话截屏发给我，我看到不服气的女生在群中爆粗口，不仅是对罚扫地这件事，还有各种对打扫卫生的不满情绪，其他同学都在劝这个女生不要这样说话，也不要再纠缠不休，点点紧随其后，用几句话结束了这段争执：芳芳今天还病着呢，你们看不出来吗？这点小事就不要在提了！那一瞬间心中很温暖，她让我感到很“温暖”。

第三个标签的赋予要感谢物理蒋培老师。在去年十二月，我外出学习一周，班级交由蒋老师代管。因为身体的原因，跑操曾经是点点最大的难题，原来每天都想方设法找理由请假，各种受伤，各种身体不适……但是，我学习回来之后，蒋老师告诉我，她第一天提出只能跑三圈，跑完三圈之后自己下场来了，第二天她主动多跑了一圈，得到了蒋老师的表扬……现在她能够轻松地全场跑下来，再也没请过假，“坚持”不仅让她的身体，也让她的心理得到了锻炼。正是因为蒋老师对她一直以来的鼓励，“亲其师，信其道”，她在高难度的物理课上一直坚持听讲，还能给其他同学答疑，也成就了她的自信。一个初中物理都不太能考及格的孩子，在难度很大的高中物理考试中，接连考出好成绩，第二学期的最后一次月考中，她的物理单科考出了班级第二名的好成绩。

点点“大姐大”的形象和她之前的学习环境有很大的关系：所谓名校之中，学习成绩第一位的评判习惯让她备受打压。三年以来，她用对外的针芒铸成了保护自己的盾牌，而我们有意无意的关怀让她卸下抗拒，敞开怀抱。记得有一次准备调整座位，点点独自到办公室跟我商量，想有一次调整到正常座位（不在讲台旁）的机会，我犹豫了，一来是担心她回去坐会再跟周围同学讲话，影响纪律；二来是担心她一旦上课讲话会影响她的成绩。最后，我在调整座位的现场让她在最前排的三个位子中选择一个。点点：“宋**，要不我们俩换一下，我不能坐这边了，我耳朵都快被震聋了！哪个老师的‘小蜜蜂’都是对着我这边的。”她和同学的对话让我突然明白了她想调座位的原因。我允许她和另外一位同学每周互换座位，并且在我自己上课的时候，尽可能把扩音器背到自己的身后，避免直接对着她的正前方。点点好像很快也发现了我的这个“小动作”，回报我的当然就是更加认真仔细地上好每一节课。

作为一个班主任“小白”，班级有了一些问题，但没有经验，第一时间不确定该如何处理更加合适，焦头烂额之际，热心的点点就会主动去到办公室来告诉我她认为比较好的处理方法，让我借鉴，恍然大悟间她总会微微笑着摇摇小手指：“小事儿，我是你的‘狗头军师’！”说罢，扬长而去！

每个孩子都是散落在人间的宝石，每个孩子都值得我们去珍视，即使其中有杂质，那也是成就其独一无二特性的点睛之笔。用淘金者的眼光去看待他们，你的口袋中一定满满都是惊喜！

优秀班主任典型事迹材料2200字5

xxx，原高三年级主任、1807班班主任。高级教师，曾任教于河北保定涞源第一中学，从事高中语文教学工作多年，经验丰富，成绩优异。曾多次荣获“保定市骨干教师”“保定市学科带头人”等荣誉称号。20xx年6月获得“xx区班主任基本功大赛一等奖”。撰写的多篇论文曾获得过国家一等奖。具有多年的年级主任和班主任工作经验，管理能力突出。

20xx年夏天，我从千里之外的河北来到了美丽的xxxx，成为了xx实验中学的一名教师，来到学校的第一天，我就被“办负责任的学校，做有温度的教育”这几个红色的大字深深吸引了，不仅因为它的外观，更因为它彰显着衡实的办学理念和育人宗旨。“做一名负责任、有温度的教师”是我在衡实三年一直践行的原则和始终追求的目标。

责任心是驱散黑暗的阳光

还记得我刚接1813班的时候，班里最大的问题是数学成绩特别差，比同系列的其他班级平均分要低十几分，这也导致班级整体成绩不优、学习氛围不浓，学习纪律散漫。在和数学老师了解了班级的具体情况后，我挨个找班里的学生谈话，和他们谈数学的重要性，帮他们分析数学成绩起不来的原因，陪他们在每一个零碎的时间段里学数学。当有人坚持不下去时，我会及时送上鼓励的话语，有时还会给他们送些小礼物，以示激励；当有人取得小小的进步时，我会大张旗鼓地表扬，还会采取不同的形式，有时发红包，有时发喜报。也有人劝我：有些学生底子太差，该放就放吧，你这样太辛苦了，可是，作为他们的班主任，哪一个孩子都是我的学生，十个手指头伸出来，虽不一般长，但十指连心啊，我怎么忍心放弃其中一个呢？就这样，我们坚持了一个半月，终于，在一次月考当中，我们班的数学成绩以较小的优势超越了同系列其他班级。当知道成绩的那一刻，我和全班同学一起欢呼雀跃，我挨个抱了他们，就像抱自己的孩子一样。那种被成功包围的幸福，现在回想起来都是喜不自持。也正是从那次开始，1813班的数学成绩永远都是同系列第一，这些文科班的学生，再也没有因为数学而拖后腿。诚然，我只做了一个班主任该做的，但却用责任把温暖送给了每一位学生，让每一个心灵都充满阳光，我的世界也从此愈加明媚灿烂。

责任心是沟通心灵的桥梁

高二那年，我带的是理科最后一个系列的班级，班里调皮的学生很多，违纪层出不穷，班里的量化连续几周都是倒数。我看在眼里，急在心上，有时也会安慰自己，这样的班级，不要有太高的要求，可是，这种逃避的想法总是很短暂，我一直认为，每一个孩子都是向善、向美的，他们的调皮捣蛋，或许是渴望关注，渴望肯定吧。于是，我开始从班级最调皮的学生入手，利用每天中午、晚上吃饭时间，陪他们一起就餐，乘机和他们聊天，去触碰他们内心最柔软的地方。晚休时，我会早早来到宿舍，和他们拉拉家常、谈谈学习、关心他们生活上的困难。几次下来，孩子们的心里戒备没有了，对我完全敞开了心扉，我慢慢成了他们的知心朋友，不管男生还是女生，总会亲切地喊我“老杜”。我知道，这一声听起来很社会的称呼，却是孩子们对我的真情流露，我喜欢听这一声“老杜”，喜欢听孩子们在我面前“没大没小”地谈天说地，甚至在高考成绩出来的那一刻，我的学生都会在电话里大声说：“老杜，你没有看错我，我成功了！”班主任的责任心又一次成功地幻化成温情的玫瑰，在我和学生的心间款款绽放，芬芳到永远。

责任心是联系家校的纽带

担任班主任这几年，我的各方面工作开展得十分顺利，这都得益于家长们的理解、支持与帮助。高考百日动员后，年级组织“家长进课堂，巧施育人计”活动，我觉得家长们都很忙，没有时间再准备这个活动，就打算请一两个家长进班简单讲一讲，可是到了活动的那天，我们班的家长几乎都来了，他们不仅带来了“育人计”，还主动布置了会场，甚至还有家长带来了暖场节目。那天，我们班的活动是全年级最成功，我当时激动得热泪盈眶，不知道说什么好。一个家长握住我的手说：“杜老师，你为了我们的孩子，顾不上自己的家，顾不上休息，我们做这点事情也是应该的。”是啊，当你全身心地投入到某件事情上时，你付出的不只是时间，更多的是情感，而你收获最多的也是情感。我只是尽了一个班主任的责任，却收获了家长莫大的认可与支持，收获了家校协作最有力的保障。

责任心结出累累硕果

班主任工作繁杂琐碎，但我从来没有为此抱怨过，我知道，既然选择了做一名班主任，就意味着比普通老师有更大的责任、更多的牺牲。这一路走过来，我不知道自己付出了多少，我只记得每一次表彰大会上，我班上台领奖的学生人数最多，每一场集体活动时，我班学生都能齐心协力为班争光，每一次评选优秀班集体，我的班级总是榜上有名，更让人欣喜的是，在今年的高考中，我班是最后一个层次班级，49人参加高考，41人达一本线，全员达本科，并有一人光荣地被中国航空大学录取为飞行员。这些成绩的取得，无不证明，一个有责任心的班主任对班级的影响力之大。“亲其师信其道”我用责任诠释了温度，用责任赢得了学生的爱戴与信任，用责任向学校、向家长交上了一份满意的答卷。“芳心育人结硕果”，我无怨无悔。

“办负责任的学校，做有温度的教育”这是我校的办学宗旨，也是每一个衡实教育者的毕生追求，漫长的班主任生涯，我只走过了短短的一程，“负责任”“有温度”却给这一程岁月增添了浓墨重彩的一笔。我深知，自己的工作还有好多不足之处，但我有一颗“敢负责、勇担责”的心，有一腔“爱国、爱校、爱教育、爱学生”的热血，我坚信自己一定能在今后的教育之路上屡创佳绩！