大局意识不强原因分析范例优秀4篇

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大局意识不强原因分析【第一篇】

大家都听过“一叶障目不见泰山”这个典故吧，他讲的是：一个楚国人，过着贫穷的日子，一次他读《淮南子》这本书时，看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮蔽自己的身体，可以用这种方法隐蔽自己的形体”，于是他就在树下仰起身子摘取树叶─他想找到螳螂窥伺蝉时用来隐身的那片树叶，来摘取它。可这片树叶却落到了树底下，树下原先已经有许多落叶，不能再分辨哪片是螳螂隐身的那片树叶。楚人便扫集收取树下的好几筐树叶拿回家中，一片一片地用树叶遮蔽自己，然后问自己的妻子：“你能不能看见我？”妻子开始总是回答说“能看见”，就这样他整整试了一天一夜还乐此不疲，可是他妻子却厌烦疲倦得无法忍受了，当他还无休止地问“能不能看见时？”他妻子只得厌烦得说“看不见了”。楚人暗自高兴，便携带着这片树叶进入集市，当着主人的面试图拿取人家的货物，被人发现后报官，于是差役把他捆绑起来，送到了县衙门里。县官审问他,听他说了事情的起因经过后大笑起来，原来他只是个书呆子罢了。于是县令命人把他放了,并没有治罪。成语“一叶障目，不见泰山”便应运而生，他原指用一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻被局部的、暂时的现象所迷惑，看不到事情的全局、主流及本质。

这个典故充分说明，干事情，想问题要从全局出发，要有全

局意识，那什么是“全局意识”呢？

全局意识，顾名思义，就是从客观整体的利益出发，站在全局的高度看问题、想办法，做决策。全局是一个相对的概念，其关系是辩证统一的，二者既相互联系，又相互影响。不顾及局部利益，事业的发展就会受阻；不从全局利益出发，事业也不能持续发展，因为决定事情成败的是全局的最终结果。

然而，在实际工作中，一些干部职工在观察和处理问题时，存在着缺乏全局意识的现象，如：对本单位和本部门的利益考虑得多，对全局的利益考虑得相对较少；对眼前的利益考虑得多，对长远利益考虑得相对较少；对合口味的工作做得多，对不合口味的工作做得相对较少；对利益大的事情办得快，对利益小的事情办得慢等等。大家也都熟悉“各自为政”这个成语吧，故事公元前607年，郑国出兵攻打宋国。宋国派华元为主帅，统率宋军前往迎战。两军交战之前，华元为了鼓舞土气，杀羊犒劳将土。忙乱中忘了给他的马夫羊斟分一份，羊斟便怀恨在心。交战的时候，羊斟对华元说：“畴昔之羊子为政，今日之事我为政。”意思是，分发羊肉的事你说了算，今天驾驭战车的事，可就得由我说了算了。说完，他就故意把战车赶到郑军阵地里去。结果，堂堂宋军主帅华元，就这样轻易地被郑军活捉了。宋军失掉了主帅，因而惨遭失败。这个成语的释义是各行其事，不顾全局。这些“各自为政”、“只见树木，不见森林”的现象，是机关工作中不和谐的音符，会使一些工作有部署、无落实，有答应、无行动，以致

影响单位的全面协调发展。

“不谋全局者，不足以谋一域”。只有高度统一思想，树立全局意识，把自身投入到部门单位的全局中去，全面谋划，才能有新发展，新跨越。

不谋全局不足以谋一域，不谋长远不足以谋一时。目无全局的将军，即使争得一城一地，最终难免全军覆没；目无全局的棋手，纵然围得一子一目，最终难免满盘皆输。所以，我们在考虑问题时，要“高瞻远瞩”，切不可一叶障目而不见泰山，也不可急功近利而丢掉未来，更不可因小利而失去大节。所谓，“有所得有所失”、“有所为有所不为”、“小不忍则乱大谋”等等，讲的就是识大体、顾大局这个道理。

当前，正在进行机构改革，一些部门单位进行撤并，同时也对一些内设机构进行整合，在这个过程中，将会出现有的“分”、有的“合”，有的“进”、有的“退”的现象，这些变化可能会让一些干部职工在感情上、利益上、思想上感到不适，以致产生这样或那样的想法，这些都是难免的。此时，增强大局观念、树立全局意识就显得尤为重要。我们要懂得，在一定条件下，某些局部和一时的“失”，正是为了全局和长远的“得”，这是事物全局和局部关系的辩证法。所以，牢固树立全局意识，具有很强的针对性和现实性。

清〃钱泳《履园丛话〃水学〃三江》中层写道：“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”

毛泽东也在《中国革命战争的战略问题》中指出：他们看问题仅从一局部出发……不愿把今天的利益和明天的利益相联结，缺乏通观全局、通盘筹划，这样的后果是很严重的。

牢固树立全局意识，就要切实把握全局，把注意力放在那些事关单位整体利益和重大问题上。要站在更高的起点上，从全局利益出发，观察问题、思考问题、研究问题、解决问题，不断增强把握全局的能力，有力推动全局的工作。

牢固树立全局意识，就要处理好全局和局部关系，既确保全局又关照局部，发挥好两个积极性。在强调局部服从全局的同时，还要照顾局部的积极性和创造性，给局部以合理的自主权，保障其合理的利益，做到既体现全局利益的统一性，又兼顾局部利益的灵活性，开创全局一盘棋、上下共发展的双赢、和谐的局面。牢固树立全局意识，就要进一步加强党员干部的党性修养。全局意识在很大程度上往往表现为政治意识，二者在本质要求上是一致的。这就要求广大党员干部在全局与局部、眼前与长远利益面前，要有战略家的眼光和胆识，不为局部利益失原则，不为眼前利益所诱惑，从全局的高度观察和思考问题，以全局利益为最高价值追求，当局部利益和全局利益发生冲突的时候，必须无条件地服从全局利益，这是党性和觉悟所在。

牢固树立全局意识，就要让机关干部职工充分认识到自己作为单位部门中的一员，只有依靠单位整体强有力的支撑，才能又好又快发展。因此，在实际工作中，要统一思想，统一行动，心

往一处想，劲往一处使，立足岗位，顾全大局，扎实有效地做好本职工作。

树立全局意识，小到一个人、一个单位的发展，对大到一个民族、一个国家，具有至关重要的意义。总体的发展决策确立以后，构成发展的每一个组成部分如果心往各处想、劲往各处使，势必会拖整个发展进程的后退，甚至起到反作用，导致整个发展体系的崩溃。

大家对出自司马迁《史记〃廉颇蔺相如列传》中“负荆请罪”典故也都不陌生，他讲的是:战国时，蔺相如因多次为国争誉立功，被封为上卿，位于大将廉颇之上。廉颇心中不服，扬言如见到蔺就要羞辱他。蔺相如为顾全大局，多次退让躲避廉颇，致使廉颇深受感动，于是廉颇便光着上身，身背荆条到蔺相如家请罪，从此两人结为生死之交，赵国亦将相和睦，国势大振。邯郸市内至今也都保留着蔺相如回避廉颇的“回车巷”遗址。古人尚且如此，何况我们现代人呢？

因此，各个组成部分和个人的利益得失必须无条件地服从和服务于大局利益，彼此团结一致，目标统一，形成合力，将自身优势充分释放，外延尽量拓展，积极主动为单位整体的发展出谋划策，并真正使其融为有机的整体。只有认清了大局，我们才能审时度势，因势利导，掌握工作的主动权；只有认清了大局，经济社会才能持续发展、和谐发展、科学发展。每一项工作的开展，每一个政策的出台，都要放在大局中去思考、去衡量，在大局中

大局意识不强原因分析【第二篇】

本学期，我担任初二信息技术课，在工作中，我求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识，提高自身素质，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要表面在以下几个方面：一是理论知识和学习有所欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还需有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。在以后的工作里，我将认真学习业务理论知识，努力使自己的业务水平和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更扎实。现将这个学期的工作鉴定如下：

（一）立足教学，搞好教研工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，我在开学初就针对教学目标制定了信息技术教学计划，做到教学有目的，的把握，有的放矢。

（二）立足实际，搞好教学

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道如何开关机。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触过电脑，但在他们的思想观念里面，计算机就是用来玩的，至于学习丝毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过电脑的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我针对学生特点进行了“分层教学”，增强兴趣，多设

计有吸引力的课堂教学情景模式，并加强个别辅导，实现同学之间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中的困难。

（三）积极配合各部门活动，做好教研活动的录相并归类存档工作本学期学校各部门组织了多次活动，我们积极参与了各部门活动，积极配合各部门活动做好记录统计，录相工作，并做到及时整理归类，为学校的各项活动工作能顺利进行提供了更好的服务。

存在的主要问题和不足：

我校开展党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大清扫。通过学习、查摆、对照，并联系自己工作实际，发现了自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

1、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去进行实际工作。

2、创新意识不强，工作方法简单。

工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，

缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、工作作风不深入、不扎实。

有些工作浮于表面和有应对的思想。工作不能精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

4、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从学生中来，到学生中去”，未能切实关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和学生打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

三、问题产生的原因

1、平时疏于学习

总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

2、思维局限，进取意识不够强。

认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚

持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

四、对照检查今后改进措施与努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、在思想政治上注重理论知识的学习，按时参加学校组织的活动，认真做好学习笔记，坚持业务学习，不断提高理论修养，并在工作实际中努力贯彻落实。全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的群众路线的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学方法和教学理念等方面进行创新，同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

2、要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习

业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣。

总而言之，通过党的群众路线教育实践活动，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

大局意识不强原因分析【第三篇】

身在兵位，胸为帅谋，自觉树立大局意识，才能使各项工作既为一域争光、又为全局添彩

毛泽东同志多次讲过这么一件事：红军过草地的时候，伙夫同志一起床，不问今天有没有米煮饭，却先问向南走还是向北走。为什么?因为在红军队伍里，即便是小小一名炊事员，也有大局观、战略观。这是一个党员的基本素养，也是一支队伍的坚强保证。

我们常说，“要做革命的螺丝钉”，这颗螺丝钉也应该是有大局意识的螺丝钉。不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。谋全局不只是领导者和战略家的事，也是普通党员干部的事。作为党的一分子，没有顾全大局的视野，没有“一盘棋思维”，很可能就会出现这样的情况：党要求向东你向西，党要求快跑你带水拖泥，党要求做点牺牲奉献你老大不乐意。

这样的说法绝不是夸大其词。具体实践中，就有一些基层党员认为，自己“人微言轻”，只要干好“一亩三分地”的活儿就行了，至于大局观念，那是高级领导干部和上级机关的事。有的单位业务相对独立、自成体系，往往“自转”的事安排得比较好，“公转”的事却注意不够。久而久之，一些人陷入“埋头拉车却不抬头看路”的窘境，导致一些工作从局部看是“功”，从全局看就成了“过”，甚至可能方向走偏、南辕北辙。这方面的深刻教训，可以说多不胜举。邓小平同志讲，“个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，暂时利益要服从长远利益，或者叫做小局服从大局，小道理服从大道理”。这个话永不过时。

看不清大局与小局的关系，有认识水平的问题，说到底则往往是利益问题。从这个角度上讲，大局意识不只是战略素养，更是面对利益取舍时公而忘私、国而忘家的党性修养。通常来说，有什么样的大局观，就有什么样的胸襟气度和处事格局。比如，简政放权，一些部门面临“动自己奶酪”的考验;结构调整，一些行业难免会历经阵痛;协调发展，必然要求跳出“一亩三分地”的狭隘……如果只算地方账、部门账、眼前账、个人账，就会影响改革大局，甚至破坏发展全局。

作为一名党员干部，不论职位高低，服从大局没有特殊、没有例外。识大体、顾大局，还要护大局。回首解放战争的往事，邓小平多次称赞刘伯承元帅为了大局勇挑重担的高风亮节。当年中央决定10万多冀鲁豫大军千里跃进大别山，由于“吸引敌人”的任务充满艰险，一些干部顾虑重重。但刘伯承元帅说，“釜底抽薪，焉能惧怕烫手?”正是这种维护大局舍我其谁的意识，保证了我军取得淮海战役的伟大胜利。

与过去相比，尽管今天的中国身处和平年代、正走近世界舞台中心，但我们所从事的，同样是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业。改革发展，许多矛盾和问题交织，特别需要强化维护大局的责任担当，以大局为重，放下斤斤计较的小九九。身在兵位，胸为帅谋，自觉树立大局意识，才有“不畏浮云遮望眼”的眼力、“咬定青山不放松”的定力，才能做到“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”，使各项工作既为一域争光、又为全局添彩。

大局是战略，大局是党性，大局是担当。在新的长征路上续写新篇章，每一名党员都要做到**要求的那样，牢固树立高度自觉的大局意识，把“顾大局”作为基本素养，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

大局意识不强原因分析【第四篇】

“双促”主题活动开展以来，围绕着如何抓好“深入群众促和谐”的问题，是自己一直在思考，一直在琢磨的问题，我感到：领导干部能不能够深入群众，是不是自觉深入群众，主要是看干部自身是不是树立起了牢固群众观念。纵观我公司基层干部的工作现状，应该说大多人的群众观念还是比较强的，但是，群众观念淡薄的问题在部分领导干部中仍然存在，具体来讲，主要有以下几种表现：

一是对下级和职工群众的话听不进去，主观武断的作风有所表现。我们有的干部，当下级和职工群众向他汇报工作、反应情况时，不是耐心细致听取对方的陈述，不让下级把话说完，就劈头盖脸的把下级和职工训斥一顿。结果是下级有话不敢对上级说，有不同意见不敢向上级反应，上级与下级，干部与工人之间的关系顿时紧张起来，干群之间的鸿沟也就越来越深。

二是工作中遇到问题调查研究不够，盲目拍板的问题比较严重。有干部在工作遇到问题，特别的一些棘手的问题时，不是深入基层、深入实际、深入职工群众中，作过细的调查研究，摸清问题的原因，找准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而是盲目的拍脑袋定板。这种行为造成的后果是，拍板的方案即缺乏科学性，又不具有可操作性，让执行者左右为难不说，严重时给单位带来不应有的损失。三是对上负责的多，对职工群众负责的少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务，不差分毫的贯彻领导的意图，无疑是十分正确的。但是，我们有不少的领导干部，不从实际出发，不是具体问题具体对待，甚至不顾大多数群众的利益，去满足对领导负责的虚荣的现象时有发生。这样长此以往，就会损坏我们党的在群众中的形象。

以上三点，是比较突出的问题，还有党的“依靠”方针在工作中没有很好落实的问题，官大一级真理就越多的问题等等，这些问题不解决，深入群众促和谐，凝心聚力促发展就会变成一句空话。那么怎样增强干部的群众观念，在这里谈几点自己粗浅的认识：第一，加强新形势下密切党群、干群关系重要性教育，提高干部深入群众的自觉性和主动性。要强化马克思主义群众观和党的群众路线理论教育，教育领导干部树立“群众是真正的英雄”的唯物史观，引导领导正确认识密切党群、干群的关系与促和谐促发展的关系，妥善协调各方面的利益，牢固树立起领导干部在思想上尊重群众的观念。

第二，健全工作制度，完善工作机制，创造灵活、快捷、高效的群众工作环境。一是要建立干部联系群众的工作制度；二是进一步扩大职工群众的知情权、参与权、监督权；三是要完善依靠职工群众办企业的工作运行机制；四是要创建职工群众施展才华的平台。

第三，继承创新群众工作方法，提高解决内部矛盾的有效性。要有效密切党群干群关系，提高党的凝聚力、战斗力，必须继承并不断创新我们的群众工作方法。恪守“群众利益无小事”信念，及时解决损害群众利益问题，维护群众正当权益；要针对不同群体进行个性化的释疑解惑，防止和克服“一刀切”的现象发生；要紧紧围绕群众关心的生产生活难点热点问题，提供“信得过”服务，以诚换心，以情换信任。

总之，只有解决好了干部的群众观念问题，深入群众促和谐的工作，才能够见到实效。

《***中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“一些党组织贯彻民主集中制不力，有的对中央决策部署执行不认真，有的对党员民主权利保障落实不到位，一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄。”在现实生活中，大部分党员干部是有法治意识、纪律观念的，但也有些干部还存在着政治意识淡薄、党性原则不强，精神状态不佳，服务意识不浓，作风不深入，组织纪律松驰等问题。产生这些问题最根本的原因是他们自身“免疫力”下降，思想道德防线失守，没有树立正确的权力观，没有用好手中的权，把不住神、管不住手、把不住嘴，经不起诱惑。

强化法治意识，增强纪律观念，对于每名党员干部来说就显得尤其重要。第一，要带头学法、用法、守法，自觉用法律来规范自身的言行，用法律来约束手中的权力，做遵纪守法的模范。第二，要自觉接受监督、自觉接受法制教育，增强法治、纪律观念，保持廉洁，反对腐败，坚决杜绝有法不依、执法不严、违法不究的现象。第三，要自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，不编造、不传播政治谣言，不折不扣地贯彻执行中央的方针政策。第四，要坚持党的根本宗旨，坚持党的群众观点、群众路线，始终保持同人民群众的密切联系。第五，要坚决同违***纪国法的行为作斗争，自觉维护群众利益，在任何时候都把群众利益放在第一位，任何时候都不侵犯群众权利、不损害群众利益，以实际行动维护国家和人民的利益。