网赌网贷的危害讨论发言（优推4篇）

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网赌网贷的危害讨论发言【第一篇】

大学生是一个特殊的弱势消费群体，数量庞大而集中。大学生群体消费观念超前，消费支出五花八门、层出不穷，他们是一个只消费却没有收入、金融风险防范意识薄弱、自控能力较差和缺少信用评价的群体。

随着大学生校园网贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房。

大学生校园网贷偿债的严重后果：

1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。

2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。

3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学，应主动向学院报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。

大学生因受校园网贷债务的困扰，逐渐成为社会热议的焦点，校园网贷也像只无形的“黑手”，给诸多莘莘学子带来伤害，甚至酿成悲剧，校园网贷瞄准的是有强烈消费需求的在校大学生，一些黑心企业虚构设审查制度、纵容违规手段、疯狂抢滩校园、从而赚取利润、却让无辜学子负债累累。校园网贷不是蜜糖，真的是砒霜，远离真的就对了。

以上这些是我对大学生校园网贷的感想和心得，同时也建议大学生们认真学习金融、网络安全知识，呼吁广大学子“不从事、不协助、不怂恿”不良网络借贷活动，使理性消费观念深入人心。

网赌网贷的危害讨论发言【第二篇】

在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何？财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终“上了贼船”。理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力；如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”，难免会“一着不慎，满盘皆输”。丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于“校园网贷”的破题。

“校园网贷”不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务，在利益的驱动下，将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。网络贷款广告放大了其显性的`正功能、却回避了其隐性的负功能。

近年来，互联网借贷平台瞄准了大学生群体，以贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园，宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘

大学生社会阅历较少，因此千万要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要提高警惕。

网贷正入侵校园，“0利率、0担保、无服务费”，借助诱人的公告和“网络+代理”的模式，网贷正在大学生群体中飞速蔓延。而大学生陷入“网贷诈骗”的事件也是层出不穷。

此前有媒体报道，福建师范大学闽南科技学院一名学生，用十多个同学的信息网贷了70多万元，自己却消失得无影无踪；同学们则不停地接到催款通知，严重影响学习生活。此外，也有不少大学生在兼职时候掉入网贷陷阱，被所谓的代理人、业务员等诱骗填写网贷资料，最后不仅钱财落空，自己还背上借贷的信用污点。

大学生社会阅历较少，且并没有形成经济收入，因此更要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要多一个心眼保持警惕。保护好个人的身份信息，购物分期需量力而行，无论在任何场合之下都要谨慎充当担保人，否则要承担贷款连带责任。

网赌网贷的危害讨论发言【第三篇】

这两天，我们听了有关校园贷危害的讲座，从这次讲座中，我感觉自己受益颇多。

随着信息时代的发展，网络上出现了许多网贷平台，用于大学生助学和创业。但这些平台中有许多都是网络诈骗，商家通过这些平台骗取大学生的钱财。而校园贷就是其中发展最盛的。

校园贷是指在校学生向各类借贷平台借钱的行为。主要针对一些家庭一般，而消费欲望急速膨胀的学生。进入大学，每个人都面临着不同的诱惑。这些同学往往具有爱慕虚荣，攀比的心理。他们总是过分的追求物质上的生活，只会追求一时的享乐。而针对这些学生，会有不同的骗局来吸引他们进行校园贷。骗子往往看中这些学生超前消费的观念，而大学生初入社会，难以区分是非黑白，因此容易上当受骗

而深受校园贷危害的同学因为无法承受巨额的欠款，无法接受每天被人以侮辱性的语言攻击，更无法忍受周围亲朋好友异样的眼光而选择了轻生。他们的父母不仅要承受巨额债款，还要承受白发人送黑发人的痛苦。太多的悲剧在我们身边上演，也让我们看到了校园贷的危害。因此，我们要学会正确防范校园贷。

首先，作为一名大学生，我们要树立正确的消费观，不与他人攀比，要考虑自己家中的实际情况，不要过分追求物质生活。其次，要明白世界上没有免费的午餐，不会有人无缘无故地对你好，因此，一定不要被他人的花言巧语欺骗，也不要抱着侥幸的心理，觉得自己是幸运的。如果有额外的开销、花费一定要与家人商量，避免上当受骗。最后，如果真的遭受了校园贷，也不要太过惊慌，要及时与家长、辅导员商量，寻求他们的帮助。若他们也无法解决，就一定要及时报警。

除此之外，我们一定要有警惕心，不要轻易地相信他人，要注意保护好自己的私人信息，如身份证号，手机验证码，家庭住址等，要谨记不能轻易将这些信息告诉他人。

身为祖国的年轻一代，我们一定要有明辨是非的能力，要有坚定的意志力，要学会抵制诱惑。我们正值青春年少，一定要擦亮我们的双眼，坚守内心，为我们的人生画上浓墨重彩的一笔!

网赌网贷的危害讨论发言【第四篇】

赌博，顾名思义，用财物争输赢。在如今社会竞争激烈，紧张的生活和强大的生活压力易令人产生烦恼与困惑的今天，赌博成为许多人排解心中苦闷，暂时获得放松的一种消遣行为。几个人一拍即合，一套桌椅，一幅扑克或麻将便可成为一些人暂时麻醉心灵苦闷、消磨时间的工具。几个回合战下来，赢者沾沾自喜，良好的自我感觉顿时膨胀，心里开始幻想着赢得更多的金钱；输者渐渐地急红了双眼，但心里却仍抱着一丝的侥幸，企图用更多的赌注换回先前失去的血本，于是，这种最开始可能被人视为娱乐消遣的方式已变成让人越陷越深甚至无法回头的毒药。

在人性贪婪本性和侥幸心理的的驱使下，许多深陷赌博漩涡的人无法自拔，有的输得倾家荡产却仍不死心，有的在偶然赢了一两回的又马不停蹄地投入了下一个妄想捞钱的的“战斗”，然而却往往事与愿违，不失亦沦为输者。如此恶性循环，参赌之徒心灵开始出现扭曲，急刹的眼里只有赌，妄想通过投机的赌博下注换回成捆的钞票，工作，家庭等早已被抛到九霄云外，成天千方百计、没完没了地想通过各种渠道获得一次次下注的成本，法律、道德等一切社会的规则和规范早已在他们脑中丧失，于是各种不法的念头开始涌动，由赌博引发的各种各样的扰乱社会安定和家庭幸福的行为不断出现了：偷窃，抢劫，家庭暴力?由此可见，赌博是许多不良行为的罪魁祸首，赌博的危害性不言而喻。

赌博对社会、家庭及参与者的身体都有极大的危害。有的因染上了赌瘾而走上了偷盗、抢劫等犯罪道路；有的因整天沉醉在赌博活动中，而影响工作，影响事业，败坏形象；有的因参与赌博长期夜不归宿，而影响夫妻感情、家庭和睦，有的甚至闹离婚、弄得妻离子散；有的因长期浸泡在硝烟弥漫赌博小屋子里，而染上疾病，严重推残身体??赌博是一种社会恶习，共产党员、国家工作人员参与赌博将严重败坏党的形象，严重影响党和人民的事业，是违犯党纪、政纪的错误行为。

而这种丑恶现象，近年来如同瘟疫一样迅速殃及到全国各地的高等院校，不但败坏了校风,而且也导致治安、刑事案件层出不穷,影响高校治安秩序的稳定。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养人、教育人、塑造人的圣神使命。教师的一言一行、一举一动都直接影响着教育对象，因此，我们教师必须处处以身作则，事事小心谨慎。大到说话做事，小到娱乐休闲都要三思而后行。教师的职业道德规范也要求我们“爱岗敬业、教书育人、为人师表”，这就要求我们政治素质要过硬，道德品质要高尚。和社会上其他职业相比，我们教师应该具有一定的示范性。特别是教师参与打麻将、打扑克等赌博，不但影响教育教学工作，失去家长、社会对教育的信任，而且还造成家庭不和，甚至妻离子散、家破人亡。具体事例在我们身边时有发生。

在党和国家的教育下，我树立了正确的人生观、价值观、消费观和婚恋观。从来没有过赌博和非法经商行为，并保证今后坚决抵制。我的对外交往情况比较健康，交往对象大部分是校内、军内人员与亲戚朋友，并且一直严格按照军队的纪律和规定要求自己。精神状态方面，我并没有思想颓废、意志消沉、理想信念淡化等现象出现。良好的精神状态，则是我们党的政治优势，是共产党员始终保持先进性的精神动力，是每个人成就事业、有所作为的必要条件。在物质追求方面，我没有贪图享受、超能力消费和畸形消费等现象发生。作为革命军人，要始终发扬艰苦奋斗作风，抵制“酒绿灯红”的剥削阶级腐朽思想的影响，必须深刻认清享乐主义的实质和危害，决不能让贪图享乐的思想在心中滋生和蔓延。我有着健康、积极的生活情趣。生活情趣是一个人的志趣和爱好，反映着个人的情感和心里需求。当代革命军人，必须自觉培养高雅、健康的生活情趣，只有这样，才能树立正确的人生观和价值观，才能有效履行新世纪新阶段我军历史使命。

作为一名教育工作者，我应坚决认真贯彻落实好上级、有关文件精神。通过近段时间的思考，我认为赌博是害自己、害他人、害家庭、害社会的事情，轻则影响家庭关系的和睦，重则扰乱社会，影响社会的安定团结与和谐发展。今后，我不论任何时间、任何地点、任何场合、任何人要约，都不参加赌博性质的打麻将、打扑克。还要告诫其他同志不要参加这种只有害处而没有好处的活动。做一名禁赌义务宣传员。