晋位争先意识研心得体会范文范例优秀4篇

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晋位争先意识研心得体会【第一篇】

按照党的十七大的总体要求和中央的统一部署，在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动已全面启动。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推进党的建设伟大工程具体化、科学化的平台和抓手，是围绕中心、服务大局，激发活力、凝聚力量，有力推动经济社会发展的载体和引擎。各级党组织和党员是创先争优活动的执行者和推动者，广大党员一定要提高认识，统一思想，以高度责任感和满腔热忱投身于创先争优活动中来，强化自身创先争优意识，以实际行动发挥先锋模范作用，为把曲周打造成邯郸东部次中心城市作出更大贡献。

一、主要做法

（一）加强基层党组织建设。围绕提升科学管党水平，下力实施“两创一治、素质提升、民主建设、责任激励”等四大工程，狠抓农村党员干部管理，抓实村级组织活动场所建设，提供党员活动场所，建立“1+4”治难转后机制，发挥县级党员领导干部、县直有关包村部门和工作队的作用，强力推进后进村整治，建强党员创先争优活动阵地。

（二）注重典型示范引领。建立实行县乡党员领导干部联系点制度，党员领导干部定期深入联系点，帮助解决问题，指导活动开展。结合“学彦生精神，做时代先锋”主题实践活动，选树不同行业、不同战线的先进“标杆”，深入开展“对照先进差什么、立足岗位干什么、赶超先进怎么办”大讨论活动，进一步调动了全县各级党组织和广大党员干部奋力赶超、创先争优的积极性和主动性，人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全县上下的共同追求和一致行动。

（三）开展主题实践活动。紧紧把握创先争优活动在基层党组织和党员中开展的特点，创新活动载体，彰显实践特色，紧密联系实际，组织开展形式多样的主题实践活动。一是亮牌示岗。以“一名党员一份责任，一名党员一面旗帜”为目标，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的要求，大力开展“共产党员示范岗”、“共产党员先锋号”、“共产党员品牌工程”等创建活动，制发了有亮明身份、践行承诺、接受监督、警示告诫等功能的“共产党员示范户”标识牌，积极推进党员佩戴党徽、亮牌示范工作，开展在职党员“依岗承诺”、无职党员“设岗定责”活动，认真组织实施“党员包片联户责任制”，发挥无职党员的作用。二是夺标竞赛。紧紧围绕完成“双增”（企业增效、财政增收）目标、重点项目建设、节能减排、三年大变样、新民居建设、保障和改善民生、社会稳定、基层党组织建设等全县重点工作，提出自己在服务和推动发展中发挥先锋模范作用的目标，提出达到自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法“五个模范”目标的时间进度。各基层党组织结合实际，明确共产党员五类模范星基本条件，组织党员进行评争，每季度进行一次评授，评选数量定期增减。各行业和战线分类明确党员、干部、职工标兵的条件，教育引导全县党员干部职工争当行业标兵。农业系统开展“支农标兵”评选活动，政法系统开展“和谐卫士”评选活动，卫生系统开展“优质服务模范”评选活动，教育系统开展“师德标兵、师能标兵、师表标兵”评选活动，每年一次，根据自身情况，确定评选数量，引导广大共产党员创先争优。

（四）浓厚舆论宣传氛围。在县“两台一讯”（曲周电视台、曲周广播电台和《曲周通讯》）和党建网等主要媒体上开辟活动专栏，多角度、深层次选搞好宣传报道。在县城显要位置设置大型标志牌、在主要街道设置固定条幅等，浓厚活动开展氛围。同时指导基层单位采取党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传活动中的好做法、好经验。选树先进典型，采取举办先进事迹报告会等形式进行集中宣传报道，激发广大共产党员“立足岗位争先进、干事创业争一流”的工作激情。

二、存在问题

一是部分农村党员文化程度整体偏低，不注重学习，创新意识不强，在学习贯彻上级政策上创先争优做得还不够。

二是部分农村党员干部缺乏集体致富的意识与能力，在引领群众创业致富上创先争优做得还不够。

三是部分农村党员队伍老化，缺乏生机与活动力，党员的思想老化，跟不上当前的形势发展，在紧跟当前发展形势上创先争优做得还不够。

四是部分农村党员服务意识淡薄，为群众办实事、好事，解决群众实际困难的积极性不高，在服务群众、服务社会上创先争优做得还不够。

三、对策与建议

1、在思想认识上创先争优。创先争优就是创先进、争优秀，广大党员思想认识要高，工作作风要优，形象素质要好。开展创先争优活动，是巩固学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的重大机遇，广大共产党员围绕党委、政府的中心工作，服从大局、爱岗敬业，精益求精、有所作为，公道正派、树立形象，在作为上领先一步。

2、在本职岗位上创先争优。党员创先争优就是在自己的岗位上创造优秀业绩，争当先进个人。通过集中学习与自学相结合的方式，加强党员业务学习培训，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。围绕经济建设大局中存在的新情况、新问题，积极调查研究，努力探寻新思路、新途径。

3、在服务群众上创先争优。创先争优活动的重点是干好事、干实事、干群众欢迎的事，让群众切实感受到创先争优活动带来的新气象、新变化。向全县公开承诺要办民生实事，接受群众监督。开展民主考评县直机关中层干部活动，促使全县党员干部工作提质、服务提效。组织开展帮扶活动，面对面传授，手把手指导，把服务送到群众手里，送到群众的心坎上。对困难群众进行资金、技术、信息帮扶，帮助解决生产生活中的实际困难，让他们感受组织的关怀和温暖。

4、在健全机制上创先争优。以“党员奉献积分制”为载体，建立党员考核评价体系，实现党员“亮身份、作奉献、创业绩、树形象”目标。制定《党员奉献积分手册》，量化评分标准，详细列出考核项目、考核内容，根据事情难易、大小、轻重、复杂程度设置分值不等的计分标准，确定“党员自评申报、评定小组审定证明、党支部综合评定、定期公布接受监督、年终评定”的考评程序。坚持“刺激落后、激励合格、鼓励争优”的原则，确定每个党员的积分多少成为党员评优评先的重要依据，并与经济考核挂钩。大大激发党员干部创先争优意识，激励党员你追我赶，变被动上进为主动争先。

晋位争先意识研心得体会【第二篇】

一、遵守政治纪律和贯彻中央八项规定自查情况

（一）遵守党的政治纪律情况

本人坚持党的基本路线，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的相关理论知识和事件要求，旗帜鲜明地坚持党的基本原则，严格遵守党的纪律，坚决拥护党的群众路线教育实践活动的深入开展。

（二）执行中央八项规定情况

一是在工作中克服形式主义，踏踏实实地工作，务求实效；二是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的热情投入到工作中去，并严守工作纪律；三是在生活上勤俭节约，自觉抵制奢靡之风，抵制不健康思想和价值观的影响。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1、理论水平不高，实践运用不够。一是学习的自觉性不高，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推。二是学用结合的关系没有处理好，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，也只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不够扎实，求真务实的精神不够。一是对自己的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，忽视了工作的主动性、创造性，局限于领导布置什么就做什么。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，与同事间的思想交流不多，也很少向领导汇报自己的思想动态和工作打算。

（二）官僚主义方面

群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深入，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，习惯于在办公室想事做事，深入基层少，服务群众缺乏真功夫。如自己在接警处警中，习惯于常规式、本本式地工作，满足于结案了事，与群众沟通时耐心不足，很少回访当事人，帮助当事人解决实际存在的困难。

（三）享乐主义方面

工作中尚缺乏苦干实干的精神，责任意识、危机意识不强，创新精神、奉献精神不够，争先进位的冲劲不足。特别是在工作遇到瓶颈时，存在畏难情绪，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。

（四）奢靡之风

在工作和生活中我基本上能做到厉行节俭，自觉抵制奢靡之风，但浪费现象偶有发生，如冬夏季节一进办公室就想开空调，对纸张等办公耗材不够节约，生活中“光盘”行动践行不彻底等。

三、存在问题的原因剖析

1、政治理论学习不够深入，学用结合还不到位。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，虽然能够积极参加各类培训学习，但仍存在主动学习少、深入学习少的问题。二是理论与实践脱节，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断或者几句讲话，缺乏用科学理论认识问题、解决问题的能力。

2、改造主观世界不够自觉主动，工作作风有待改进。党的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在改造客观世界的同时，更要改造自己的主观世界，但自己在工作实际中存在着重前者轻后者的现象，对提升自己党性修养的要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、廉洁自律的警惕性有所放松，缺乏艰苦奋斗的精神。作为一名党员，应始终警惕自己自觉遵守党风廉政建设的各项规定。但随着经济、社会环境的变化，对社会上享乐思想的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度认识奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响，使自己的艰苦奋斗的意识减弱了。

四、整改措施与努力方向

1、加强理论学习，提升工作能力。增强学习的自觉性和系统性，在深入学习党的十八大精神、党的群众路线教育和习近平总书记重要讲话等党的路线方针政策基础上，更加系统地学习和钻研森林公安工作业务知识，不断创新工作方法，提高工作成效。

2、改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，深入实际，多联系群众，倾听群众意见；努力克服消极思维，破除急躁情绪，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高执法能力和业务水平。

3、勤政廉洁，增强拒腐防变能力。加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到自重、自警、自省、自励，自觉与拜金主义、享乐主义和各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、切实贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行中央八项规定及单位各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

晋位争先意识研心得体会【第三篇】

时光流逝，我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员，但也存在不足。

一是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不从心，一个课题，漏洞百出。自己离一个所谓的新型的，研究型的教师，还有一段距离，还要努力。

二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动关心和处理，对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员，这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。

三是由于自己过去的一些经历，繁华退却，似乎也对生活逐渐丧失了信心，喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日子。所以导致我偶尔待工作漫不经心，我想自己应该好好反思，把自己当初选择的教育工作(或许称不上事业)努力干好，不愧对学生，不枉对自己的从事教育的良心以及对社会的责任。

认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

一、存在问题

(一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

(二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。

(三)生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

二、原因分析

从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。

第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助，在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。

晋位争先意识研心得体会【第四篇】

（一）要解决服务意识不强，办事效率不高的问题。着重解决：工作办法不多，开展起来力不从心等现象，进一步树立“雷厉风行、立竿见影”，“作风决定成效、细节决定成败”等服务理念，确保各项目标任务圆满完成。

（二）要解决责任意识不够，工作作风不实的问题。着重解决只讲权利不讲责任、只讲有位不讲有为的错误思想，消除责任意识淡薄，凡是对自己有好处、有利的事抢着干，工作中见利益就争，见困难就躲，有了问题不敢承担责任等不良现象，牢固树立正确的权力观和宗旨观，领导干部要带头勤政善政、恪尽职守、敢于负责和一岗双责，党员要发挥先锋模范作用，争做群众表率，敢于直面艰巨困难，主动承担险重任务，积极化解复杂矛盾，求真务实，踏踏实实地做好各项工作。

（三）要解决进取精神不强，开拓意识不足的问题。着重解决创先争优不足、工作定位不高的现象，消除工作上被动应付、纵向不到底、横向不到边，缺乏创新和争先进位意识，增强“时不我待、勇立潮头”的时代使命感和职务责任感，强化大局意识、忧患意识、机遇意识、拼抢意识，勇于确定一流的赶超目标，做到思想上与时俱进、工作上加压奋进，努力在新起点上实现新突破。

（四）要解决规章制度不全、执行不能到位的问题。着重解决对制度建设重视不够，规章制度不健全、执行制度不严格、违反制度不及时查处等问题，进一步提高制度建设水平和制度执行力，切实抓好制度的制定、完善、创新和落实，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，强化落实制度的意识，养成遵守制度的习惯，当好执行制度的表率

通过开展“人人讲责任，事事见责任”主题教育活动，我们深信：有作为，才会有地位；有付出，总有回报。我们党员干部作风建设、队伍的执行力将更上一层楼！