学习贯彻2024年主题教育专题党课

学习贯彻2023年主题教育专题党课

同志们：

按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的整体安排，今天由我讲授专题党课。

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。前期，公司紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，以高度的政治自觉、饱满的政治热情，紧张有序推动主题教育各项工作取得实效，获得了第X巡回督导组、XX公司党建部、省公司第X督导组的现场肯定。今天，我结合个人近期学习体会，与同志们作一次思想交流。

下面，我将重点围绕增强“学”的自觉、把握“实”的要求、激发“干”的动力这3个方面进行讲授。

一、增强“学”的自觉，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和核心要义

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，经过艰辛探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系，深刻回答了一系列重大时代课题，实现了对中国特色社会主义建设规律认识的新跃升。党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。党的XX大提出“六个必须坚持”，概括阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。这一思想是顺应时代发展要求、实践发展需要、人民群众愿望创立的，并在指导新时代波澜壮阔的创造性实践中不断丰富发展。

我们开展主题教育，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。

（一）要深刻体悟“两个确立”的决定性意义

我们党在内忧外患中诞生、在历经磨难中成长、在攻坚克难中壮大，很重要的一条历史经验就是始终有坚强的领导核心、有科学的理论指导。1935年1月，遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，这是我们党和革命事业转危为安、不断打开新局面最重要的保证。党的七大确定毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，对于新民主主义革命胜利、社会主义改造完成、社会主义建设取得重大成就具有重要意义。党的十一届三中全会后，确立以邓小平同志为核心的党中央领导集体，成功开创了中国特色社会主义。此后，以江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，与时俱进推进党的理论创新和实践创新，分别形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，坚持和发展了中国特色社会主义，引领中国发展取得了举世瞩目的伟大成就。历史和实践的经验表明，历史进程与思想进程，总是交相激荡，时代大潮同领袖人物，总是相互造就。全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。

党的十八大以来，党面临形势环境的复杂性和严峻性、肩负任务的繁重性和艰巨性世所罕见、史所罕见。2016年10月，党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，2017年10月，党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，将其确立为党必须长期坚持的思想。2021年11月，党的十九届六中全会提出“两个确立”，即“党确立习近平同志党中央核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有重大意义。

回顾过往奋斗路，“两个确立”是实现伟大变革的关键所在。正是因为有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，才能开创中国特色社会主义新时代，推动中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。眺望远方奋进路，“两个确立”是新征程上赢得未来的必然要求。我们要更加深刻领悟其决定性意义，持续增强贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性和坚定性，努力创造无愧于党、无愧于人民的新业绩。

（二）要深刻领悟“两个结合”的全局性意义

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次提出“两个结合”，即“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合”，是当代中国马克思主义理论的又一重大创新。

“结合”的前提是彼此契合，虽然马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但中华优秀传统文化中所蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等思想内容，与马克思主义相融相通。具体而言，在价值理念上，中华文化中的大同社会理想，同马克思主义设想的共产主义社会理想高度契合；在思维方式上，中华文化中的“福祸相依”“物极必反”等朴素辩证思维，与马克思主义唯物辩证法内在一致；在行为方式上，中华文化中的“知行合一”“躬行践履”“经世致用”，与马克思主义“主观见之于客观”“实践决定认识”“理论联系实际”等实践观点具有共通之处；马克思主义从社会关系的角度把握人的本质，中华文化也把人安放在家国天下之中，都反对把人看作孤立的个体。正是在这个意义上，我们才说中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。

“结合”的结果是互相成就，马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。一方面，马克思主义把先进的思想理论带到中国，以真理之光激活了中华文明的基因，引领中国走进现代世界，推动了中华文明的生命更新和现代转型；另一方面，中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化生命，推动马克思主义不断实现中国化时代化的新飞跃，显示出日益鲜明的中国风格与中国气派，中国化马克思主义成为中华文化和中国精神的时代精华。马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。

“两个结合”是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识，是我们取得成功的最大法宝。要更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，续写马克思主义中国化时代化新篇章，让马克思主义在中国展现出更强大、更有说服力的真理力量。

（三）要深刻感悟“两个答案”的历史性意义

如何跳出历史周期率，是我们党一直在探索的重大理论与实践问题。70多年前，毛泽东同志在延安的“窑洞对”中给出了第一个答案，这就是“让人民来监督政府”；经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。正如习近平总书记指出，“勇于自我革命和接受人民监督是内在一致的，都源于党的初心使命。”

“两个答案”理论同源，都是在马克思主义的基础上进行的创新，应用到中国的具体历史条件中。人民民主强调了民本思想，即人民利益始终是最高标准。让全人类获得解放是马克思、恩格斯的毕生追求，也是马克思主义的价值所在。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，也一直是中国共产党一切工作的根本出发点和落脚点。自我革命则是对马克思建党理论的发展，通过坚定彻底的刮骨疗毒向党内的腐败问题开刀，以坚如磐石、驰而不息的意志品质正风肃纪，保持党的思想意识和道德品质的纯洁。这两种理论的创新为中国共产党提供了坚实的理论基础，使其能够适应不断变化的历史和社会环境。

“两个答案”目标同向，都是对跳出历史周期率的科学回答。人民民主强调了外在力量的约束性。历史经验告诉我们，民主的缺失是过去封建王朝无法跳出历史周期率的重要原因，忽略人民的呼声，忽视人民的诉求，势必会动摇执政根基。听取人民的意见和建议，接受人民的监督，是理所当然和应有之义，也是继承和发扬党的优良作风的必然要求。自我革命则突出内生动力的主导性，体现了中国共产党人坚定不移的党性意志，意味着要不断积极主动剔除自身一切损害党的先进性和纯洁性的因素，不断地消除一切侵害党健康肌体的“明疮”“暗病”，如此才能始终坚守无产阶级的思想意识和道德品质，才能保持中国共产党人接续奋斗的雄厚底气。

习近平总书记关于党的自我革命战略思想，随着全面从严治党纵深推进，不断深化、不断拓展，更加系统、更为完善，产生了全方位、深层次影响，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。新征程上，只有坚持以党的自我革命战略思想为行动指南，以永远在路上的精神状态推进自我革命，才能战胜各种复杂严峻的风险挑战，使党立于不败之地。

二、把握“实”的要求，全面接受主题教育党性锻造和灵魂洗礼

开展党内集中教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝。回顾党的百年奋斗历程，我们党总是根据形势任务的发展变化，适时开展党内集中教育，推动全党在思想上更加统一、政治上更加成熟、事业上不断发展壮大。下面，我以历史演进的阶段为脉络，回顾和梳理建党以来的18次党内集中教育活动：

1.新民主主义革命时期（2次），中国共产党主要开展了两次党内集中教育活动。一是延安整风运动，使实事求是的马克思主义思想路线在全党范围内深入人心，为抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础。二是“三查三整”整党运动。从1947年9月至1949年春，各解放区结合土地改革进行了整党运动，为土地改革顺利开展和解放战争全面胜利打下了良好基础。

2.社会主义革命和建设时期（4次），党内集中教育活动的主要做法依然是整风和整党运动，主要有1950年整风运动、1951年整党运动、1957年整风运动、1963年到1966年的社会主义教育运动和整党。其中，1950年的整风运动是为了克服以功臣自居的骄傲自满情绪和官僚主义、命令主义。1951年至1954年的整党运动则对党员进行了登记、审查和处理。这两次整风、整党运动，提高了党员的思想觉悟，纯洁了队伍，改善了党的作风。

3.党的十一届三中全会后（6次），面对出现的各种新矛盾和新问题，中国共产党持续开展了多次党内集中教育活动，分别是1983年整党、“三讲”教育活动、“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动。从1983年到1987年的整党进一步弘扬了党的实事求是的思想路线，为新时期经济社会发展和改革开放奠定了坚实的思想和组织基础。此后开展的几次党内集中教育活动，皆着眼于加强和改进党的自身建设，不断用马克思主义理论武装全党，取得了良好成效。

4.党的十八大以来（6次），以习近平同志为核心的党中央全面推进新时代党的建设新的伟大工程，持续开展了多次党内集中教育，分别是党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，以及正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。总的来说，这一阶段党内集中教育顺应时代要求，传承历史，因应现实，一以贯之体现了党要管党、从严治党的恒心，有力推动了广大党员干部在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上取得实效，有效推动了党和国家事业发展。

党中央在部署第二批主题教育工作时，提出了“五个注重”的具体要求。我们要将其作为贯穿工作的主线、时刻加以对照，持续推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走。

一要注重把准目标要求，确保入心见行。要紧密围绕主题教育的目标要求。把“学思想”作为首要任务贯穿始终，更好地武装头脑、指导实践、推动工作，在增进政治认同中坚守绝对忠诚之魂、增进思想认同中夯实绝对忠诚之基、增进理论认同中锤炼绝对忠诚之能、增进情感认同中笃定绝对忠诚之志，擦亮最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当的鲜明标识，自觉把主题教育的学习成果转化为推动发展的强大动力。

二要注重加强分类指导，做到精准施策。开展主题教育，不能简单照搬经验、搞“一刀切”。公司在主题教育工作方案中，针对党委与党支部两个层面明确了24项重点任务，针对团员和青年群体专门制定了工作方案，并建立了高效运转的“计划、会议、信息”3项机制，开发了“书表单图”4种工具。各党组织要坚持因地制宜、分类施策，针对性细化制定落地措施。各专业部室党支部要根据自身管理职能，进一步强化示范带动和服务意识，注重为基层减负，切实提升管理质效。生产一线党支部要围绕重大工程、重点项目、重要任务，推动党员立足岗位多作贡献。服务窗口党支部要聚焦优化营商环境、提升服务水平等，下功夫、出实效。

三要注重解决实际问题，深入调查研究。要主动俯下身子、迈开步子，沉到困难大、矛盾问题多的地方去，直达痛点、难点、堵点一线，了解基层真情况、倾听群众真心声，真正掌握第一手“沾泥、带露、冒热气”的民情民意，查不足、找差距、明方向。聚焦制约一线生产经营的“具体问题”、群众最关心的“关键小事”，提出更加符合实际、精准有效的解决方案。既要只争朝夕，紧迫性问题立即改，问题不解决不放过。又要久久为功，对于一时解决不了的问题，要紧盯不放，建立长效机制。

四要注重抓好衔接联动，强化系统推进。作为第二批主题教育开展单位，我们要深刻认识主题教育两个批次是有机整体，第一批主题教育是第二批的前站，第二批是第一批的延伸，要认真学习汲取第一批主题教育中好的经验做法，第一时间落实最新要求，在衔接联动、循序渐进中开拓创新，推进主题教育往深里走、往实里走、往心里走。

五要注重防止形式主义、官僚主义，务求严实作风。这次主题教育，把力戒形式主义、官僚主义作为取得实效的重要保证，既要实实在在抓教育，又要真刀真枪严作风。要坚持一切从实际出发，多在实效上用功、少在形式上费劲，不做表面文章，不搞花样翻新，把工作抓实、基础打实、步子迈实。要注重开门搞教育，虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，主动接受群众评判，用群众的获得感、幸福感、安全感检验主题教育效果。

三、激发“干”的动力，全面推动公司工作提质登高、赋能增值

习近平总书记深刻指出：“学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用”，理论的价值在于指导实践，前进道路上困难与风险有之、机遇与挑战亦存，必须鼓足干事创业的精气神，始终保持敢为人先、锐意进取的奋斗姿态，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。当前，正值全年任务冲刺收官阶段，我们要进一步增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的责任感和使命感，坚持学思用贯通、知信行统一，以高质量党建引领保障公司高质量发展，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、勇开新局的强大力量。

（一）统筹“聚力”，系统化加强党建引领

紧扣党的XX大报告中关于增强党组织政治功能与组织功能的重要指示精神，扎实推进“旗帜领航”党建工程，充分发挥党建政治、思想、组织、价值引领作用，推动党建与业务工作同频共振、相融共进。省公司党委把价值创造摆在突出位置，特别是在今年10月份的组织工作会议上，董事长明确提出要打造“价值党建”品牌，着力提升党建工作政治、经济、文化“三个价值”，旗帜鲜明地释放出打造价值党建的强烈信号。

我们要深入贯彻落实公司部署要求，以提升党建价值为出发点，以广泛发动基层为着力点，以激发青年活力为关键点，不断把国企党建独特优势转化为创新优势、竞争优势、发展优势。

一要着力提升党建工作政治价值。要把“听党话、跟党走”作为检验党建工作政治价值的重要标尺，全力推动党中央决策部署不折不扣落实到位，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。要将全面学习贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神作为砥砺前行“第一动力”、党委会议“第一议题”、督察督办“第一任务”、监督考核“第一指标”、请示报告“第一内容”，确保党中央有号召、我们有行动。要全面学习贯彻习近平总书记考察山东重要指示精神，争当服务黄河流域生态保护和高质量发展先行官，扎实推进“旗帜领航再登高创新驱动走在前”行动，迅速兴起全员创新热潮。要全面贯彻落实乡村振兴、碳达峰碳中和等国家战略。

二要着力提升党建工作经济价值。要始终坚持服务生产经营不偏离，把“促进中心工作”作为检验党建工作经济价值的重要标尺，着力建强组织、塑强队伍、增强功能，在生产经营各个环节持续激发党委领导作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，以党建价值促进发展增值。要组织实施好“党建＋”工程，组织开展党员服务队“彩虹连心”先锋行动，抓好“岗区队”创建，聚焦守牢安全和服务“生命线”持续深化党员带头反违章、党员带头优服务。要深化党委三级进阶、党支部三级联创、党组织共建联创，确保党组织标准化建设达标率保持100％。要建优党组织书记、党员、党务工作者“三支队伍”，坚持教育与管理并重、铸魂与提能并举，加强进阶式培训、场景化培训，形成书记带头、党员示范、全员争先的生动局面。

三要着力提升党建工作文化价值。要始终坚持思想政治工作是国有企业的“传家宝”，把“凝聚党员群众”作为检验党建工作文化价值的重要标尺，推动“大思政”体系深化落地、高效运转，不断为公司发展聚合力、增活力、添动力。要进一步组织做好谈心谈话、走访慰问等工作，持续提升思政工作的针对性和实效性。要深刻把握“两个结合”的内在机理，推进中华优秀传统文化融入党的建设、融入企业管理、融合员工行为。要建立完善的志愿服务管理机制，组织开展丰富多彩的志愿服务实践活动，擦亮志愿服务品牌。要持续加强先进典型“选、育、培、树”全过程管理，形成点亮一盏灯、照亮一大片的辐射效应。要持续深化实践，加强青年“号手岗队”创建，实施“担使命·建新功”青年创新创效行动，切实让青年组织“转起来”、让广大青年“动起来”、让青年工作“强起来”。

（二）思想“聚心”，贯通化增强理论武装

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要加强思想教育和理论武装，要求“全党来一个大学习”。历次党内集中教育，都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为我们党团结统一奠定了坚实思想基础。公司处于助推“强新优富美高”新时代社会主义强省会建设的前沿阵地，要深刻认识公司服务省会城市经济社会发展的区位责任、政治责任、央企责任，在学思践悟中强化省会大供使命担当。

一要头雁领飞示范学。要带头读原著学原文悟原理，把《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等作为“案头卷”，要坚持目标导向，系统学习习近平总书记关于党的建设等的重要论述，自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，缺什么就补什么，及时把思想上的所思所悟、所得所获落实到具体的实践当中。要坚持问题导向，在学习过程中时刻联系实践中的困惑、工作中的难题，有针对性地学习思考，真正把学习成果转化为发现问题、分析问题、解决问题的方法和举措。

二要上下联动系统学。要大力弘扬马克思主义学风，坚持“第一议题”跟进学、中心组系统学、支部党员全体学，自上而下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。各基层党支部要扎实组织开展“三会一课”、主题党日，组织支部党员集体学习、重点研读，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，要针对重点学习内容在会上开展解读分析，引导支部党员分享心得、交流感悟，着力扫清盲点、理解难点、打通堵点，促使全员带着问题学、带着思考学、带着目标学。以通俗易懂的语言、具体生动的案例，把党的创新理论讲深讲透讲活。

三要拓展形式创新学。要结合自身实际，丰富学习载体、创新学习形式，以体验式、多元化学习方式增加党员学习的灵活性和多样性。要用好“家门口”的“红色课堂”，依据公司编制的《红色教育实践基地地图》，积极组织开展党性教育实践，就近就便到党性教育基地实地学习，深入传承红色基因、激发奋进力量。要组织广大青年积极开展“青春寻访”活动，倾听先辈讲述奋斗故事，引领青年体悟精神伟力、传承奋斗文化。除了线下学习形式外，要积极开辟线上学习的阵地，运用学习强国、共产党员网和公司“红色赋能”微平台等载体，通过视频讲座、情景课堂等生动鲜活的方式，组织党员开展学习，切实增强学习质效。

（三）协作“聚智”，实效化深入调查研究

这次主题教育，既是“学”与“思”融合的过程，也是察实情、出实招，解决问题、推动发展的过程。既要善于分析矛盾、发现问题，又要透过现象看本质，把问题根源、规律找准，举一反三、由点到面，以“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。既要善于运用创新思维解决新情况新问题，又要善于运用改革思维破除管理机制障碍，聚焦制约生产经营的“具体问题”、基层群众关心的“关键小事”，提出更加符合实际、精准有效的解决方案。

一要高标准确定调研重点。“调查研究是谋事之基，成事之道。”通过调查研究来掌握事实、发现联系，才会产生科学认识、获得真知灼见。要紧紧围绕学习贯彻习近平总书记关于国有企业改革发展、党的建设重要论述和重要指示批示精神，紧密结合公司创新驱动高质量发展工作体系落地，聚焦“新”的调研重点、强化“先”的调研导向、弘扬“实”的调研作风，科学确定调研重点内容，着力解决守牢安全服务“生命线”、市县一体化管理“上热中温下冷”等制约高质量发展的梗阻难题。

二要高要求强化调研管控。要深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，大力弘扬党的优良传统，在调查研究过程中务必做到“求深、求细、求准”。“求深”，才能真正把群众面临的问题发现出来，把群众创造的经验总结出来。大家要结合好“四下基层”和年终工作调研，深入实际、深入群众，真正把好事实事做到群众心坎上；“求细”，就是认真听取各方面的意见，深入分析问题，全面掌握情况，不断提高见微知著的敏锐性和洞察力，用好周工作例会通报平台，将问题纳入“三清单”闭环管控，抓住问题主要矛盾制定针对措施，把群众的关切转化为推进落实的重点；“求准”，不仅要了解实际情况，更要善于分析问题、发现根源，透过现象看本质，把握规律性的东西。

三要高质量转化调研成果。习近平总书记指出：“衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。”要以是否解决基层问题、是否推动公司高质量发展为检验标准，推动十大调研课题出经验、求长效，问题治理要标本兼治、建章立制，形成一批创新扎实可推广的调研成果。对经过充分研究、比较成熟的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具体措施；对尚未研究透彻的调研成果，要更广泛深入地听取意见，完善后再付诸实施；对已经形成举措、落实落地的，要及时跟踪评估，视情况调整优化；对可以推广的过得硬、成效实的调研成果，要加强宣传报道，用实实在在的成效，凝聚起大兴调查研究的共识和力量。

（四）攻坚“聚能”，项目化助推企业发展

主题教育开展得好不好，关键要看推动高质量发展有没有取得新成效。要始终牢记发展是第一要务，扎实开展“破难题、促发展”“办实事、解民忧”专项行动，统筹发展和安全、保供和转型，奋力在推动“一体四翼”高质量发展中当先锋、作表率。

一要扛牢服务大局护航之责。当前经济社会发展“持续向好、量质齐升”，要积极服务黄河重大国家战略，扎实落地近期公司要求，持续把主题教育焕发的工作热情转化为推进任务的强大动力，抓好服务“项目突破年”重点项目工作专班运转。要深入开展安全生产隐患排查治理，牢牢守住安全生产底线，压紧压实责任，落实落细工作，加强协调联动。

二要扛牢创新驱动发展之责。近年来，公司始终坚持创新驱动发展，以新技术、新手段解决一线生产经营的实际问题，走出了一条创新争先的发展之路。发展的背后离不开创新思想、创新理念、创新方式的推动和支撑，我们必须加快形成全员创新、全域创新、全速创新的生动局面，依靠创新助推发展实现跃升。下一步要持续在科技创新、人才培养等方面深化合作，构建长期合作伙伴关系，评审加快新型示范实践样板路径，协同打造新型科技创新共同体。大家要利用好这个平台，广泛参与到公司创新活动中来，以更加奋发有为的状态勇当创新排头推进公司高质量发展。

三要扛牢奉献光明为民之责。习近平总书记在主题教育工作会议上指出，“要坚持一切为了人民、一切依靠人民，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上”。发展的最终目的是惠及广大人民群众，我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，将满足人民美好生活需要作为出发点和落脚点，着力提升居民获得感、幸福感、安全感。要想民所想、行民所盼，把“惠民生”的事办实，服务“一件事一次办”、公共机构能效诊断分析等惠民措施在更大范围内推广应用，更好地让群众受益，让群众满意；要将心比心、以心换心，把“暖民心”的事办细。进入采暖季，组织党员服务队上门对居民采暖情况进行检查梳理，对于发现的安全隐患要及时处理，助力居民绿色取暖，温暖过冬，做好这一项暖心工程，进一步提升群众冬季生活幸福指数；要问计于民、问需于民，把“顺民意”的事办好。

（五）求实“聚效”，清单化开展检视整改

全面从严治党只有进行时，没有完成时。要发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，把巩固深化作风能力建设贯穿全过程，结合思想工作实际查不足、找差距、明方向，在解决突出问题上下真功、求实效，坚决做到“求实、务实、扎实、真实”。

一要全面深入开展党性分析。广大党员要带头从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，特别要注意对照调研发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，逐条逐项进行深刻反思，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，市县领导班子要组织召开专题民主生活会，各基层党支部要组织召开专题组织生活会，党组织书记要带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病的效果。

二要动真碰硬做好问题整改。要把问题整改贯穿主题教育始终，通过一个个具体问题的真正解决，切实把“问题清单”转化为“责任清单”“成效清单”。公司建立了领导带头抓、相关部门落实抓、上下联动合力抓的责任机制，实行“双周调度、月度盘点”，要不断加强清单化、闭环式管理，确保机制良好运转、取得实效。针对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要制定专项整治方案，以项目化推进的方式进行集中整治，动真碰硬、务求实效。要及时公布问题整改情况，主动接受群众监督，邀请群众评价，让大家感受到实实在在的改进与成效。

三要注重长效抓好建章立制。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重经验总结推广，围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意度等方面，采取问卷调查、实地查看、随机走访等方式，做好过程评价与总结评估，推动经验变制度、标杆变标准、示范变规范，不断把主题教育引向深入。

同志们，新思想引领新征程，新起点呼唤新作为。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，持续推进主题教育走深走实，勇担使命、团结奋斗，忠诚担当、争先夺旗，为争当“两个排头兵”贡献更大力量！